教師節(jié)教育局領導講話稿

1、第 1 頁 共 10 10 頁第 1 頁 共 10 頁 第 1 頁 共 10 頁 第 1 頁 共 10 頁 第 1 頁 共 10 頁 第 1 頁 共 10 頁 第 1 頁 共 10 頁 第 1 頁 共 10 頁 第 1 頁 共 10 頁 第 1 頁 共 10 頁 第 1 頁 共 10 頁教師節(jié)教育局領導講話稿 教師節(jié)教育局領導講話稿在老師節(jié)到來之際，教化局領導與教職員工共度這一美妙的節(jié)日，下面是學習啦我給大家整理的老師節(jié)教化局領導講話

2、稿，僅供參考。 老師節(jié)教化局領導講話稿篇 1 各位領導、老師們：大家上午好! 在夏熱與秋涼纏綿不休的日子里，我們以收獲的希望，寬廣的胸懷，迎來了第 29 個老師節(jié)。在此之際，我做為基層單位的校長，也代表我們邱皮溝小學，向關切支持學校各項工作的各位領導表示真誠的謝意!向靜默耕耘，無私奉獻，兢兢業(yè)業(yè)的老師們致以節(jié)日的問候。老師們，你們辛苦了﹗祝你們健康與事業(yè)同在，歡樂與華蜜相擁。 老師節(jié)是我們自己的節(jié)日，這是我們的榮幸，是我們的驕傲，她帶給

3、我們是尊嚴、是充溢、是華蜜。 為了老師這份榮光，為了老師這份責任，我們的老師們幾十年如一日，在學校內涵、品牌、改革，發(fā)展的道路上闊步前行，共同奮斗，努力拼搏，以精彩的成果來體現(xiàn)著自己的人生價值，譜寫一曲第 3 頁 共 10 10 頁第 3 頁 共 10 頁 第 3 頁 共 10 頁 第 3 頁 共 10 頁 第 3 頁 共 10 頁 第 3 頁 共 10 頁 第 3 頁 共 10 頁 第 3 頁 共 10 頁 第 3 頁 共 10 頁

4、 第 3 頁 共 10 頁 第 3 頁 共 10 頁法的指導，這也是當前我們的課堂改革存在的主要問題。 就拿預習來說，剛起先要從零點起先指導預習，教給學生預習的方法，沒有指導的預習是低效的，學生的表述實力的提高也是一個學習過程，這個過程應從預習起先，把課堂前置。有的老師實行一看、二寫、三演的預習策略，一看 至少看兩便導學案，至少看兩便課文，知道這篇課文主要寫了什么內容，在本單元中起什么作用，還有什么問題等，二寫把識記的內容寫好，把會答的

5、問題寫好，不會答的問題待向別人請教或課上溝通，三演假如每一個問題讓你去展示，你該怎樣講?孩子們會給媽媽講，會給爸爸講預習充分了，學生在課堂上就有話可說了，就會說了，因為會說，才自信，因為自信，才愿展，因為愿展，才狂歡，因為狂歡，才高效。 另外老師們還要重視方法和學法的指導，比如讀完一遍課文要學生怎樣表達，要告知孩子們說我讀了這一段，使我聯(lián)想到體會到等，這樣開頭的話說出來，后面的話孩子們就會說了，這樣做的目的不在于束縛學生，而是像一根拐杖