譯林版牛津初中英語英語(8a)教學(xué)設(shè)計(jì)案例

1、譯林版牛津初中英語（ 譯林版牛津初中英語（8A）教學(xué)設(shè)計(jì)案例 ）教學(xué)設(shè)計(jì)案例設(shè)計(jì) 殷振剛課 題第四 第四單元第二 元第二課時(shí) 課時(shí)Zhalong-A special place課型 活動(dòng)探究型 蘇州高新區(qū)鎮(zhèn)湖中學(xué)（215161）教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能目標(biāo) 、知識(shí)與技能目標(biāo)①通過閱讀獲取有關(guān)扎龍自然保護(hù)區(qū)的信息。②學(xué)會(huì)一般現(xiàn)在時(shí)表達(dá)客觀事實(shí)、目前存在的事實(shí)及經(jīng)常做的事情。2、過程與方法目標(biāo) 、過程與方法目標(biāo) ①通過探究活動(dòng)了解保護(hù)野生生

2、物的重要性及如何去愛護(hù)自然。②通過課文內(nèi)容，設(shè)置真實(shí)的情景，在交際活動(dòng)中讓學(xué)生演繹、歸納、總結(jié)出一般現(xiàn)在時(shí)的語法特點(diǎn)、語法規(guī)律。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo) 、情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo) 通過師生互動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)交際英語知識(shí)的求知欲望，使學(xué)生樂于探索英語語言規(guī)律；真正學(xué)會(huì)熱愛自然，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，珍惜野生生命。重點(diǎn)難 點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)： 通過學(xué)生活動(dòng)，學(xué)生掌握有關(guān)扎龍自然保護(hù)區(qū)的具體信息，學(xué)會(huì)作為一名中學(xué)生，我們?cè)撊绾稳ケＷo(hù)生態(tài)。教學(xué)

3、難點(diǎn) 教學(xué)難點(diǎn)：一般現(xiàn)在時(shí)的語法含義：表示客觀事實(shí)、目前存在的事實(shí)及經(jīng)常做的事情，謂語動(dòng)詞所使用的肯定形式與否定形式。 。新課導(dǎo)入一、創(chuàng)設(shè)問題情景，激發(fā)探究欲望 一、創(chuàng)設(shè)問題情景，激發(fā)探究欲望熱身活動(dòng) 熱身活動(dòng) 1：提出 提出問題 問題：Which animals only live in China?What would you like to do to protect panadas? What do you know about

4、 birds?通過與學(xué)生的雙邊活動(dòng)，篩選出： crane. Nature reserves.熱身活動(dòng) 熱身活動(dòng) 2：多媒體展示 ：多媒體展示一組有關(guān)扎龍自然保護(hù)區(qū)、丹頂鶴、濕地照片 引入課題“Zhalong-A special place”應(yīng)盡量指導(dǎo)學(xué)生利用上一 單元的知識(shí)及小學(xué)所學(xué)的單詞與一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)來簡(jiǎn) 單描述鳥類特征及自然保護(hù)區(qū)的情況。 Pair work: A:What would you like to do to prot

5、ect panadas/ wild birds? B:學(xué)生就圖片作最簡(jiǎn)單的描 述創(chuàng)設(shè)問題 情景，引入新課問 題，為新學(xué)扎龍自然保護(hù)區(qū) 設(shè)置鋪墊合作探究教師介紹：Today we are going to vist a special place—Zhalong .板書：Zhalong-A special place二、通過聽說，感知扎龍 二、通過聽說，感知扎龍活動(dòng) 活動(dòng) 1：Page ７２ 播放課文錄音活動(dòng) 活動(dòng) 2：多媒體同時(shí)呈現(xiàn)問

6、題 1)Where is Zhalong?2)What kinds of wildlives live there?3) What happens to more and more birds?4)What should we do to protect the nature reserve?引導(dǎo)學(xué)生用第一人稱討論三、再次聽讀，認(rèn)識(shí)扎龍活動(dòng) 活動(dòng)３：逐句播放學(xué)生聽課文錄音思考并回答交流自己的體驗(yàn)用第一人稱完成，并表演學(xué)生跟讀初步感知