分層作業(yè)法在高中歷史教學(xué)中的應(yīng)用.pdf

1、分類號(hào)： G633.51 單位代碼： 10346密級(jí)： 公開(kāi) 學(xué)號(hào)： 2015112006013碩士學(xué)位論文 碩士學(xué)位論文（全日制專業(yè)學(xué)位） （全日制專業(yè)學(xué)位）中文論文題目： 中文論文題目：分層作業(yè)法在高中歷史教學(xué)中的應(yīng) 分層作業(yè)法在高中歷史教學(xué)中的應(yīng)用英文論文題目： 英文論文題目：The application of layered homeworkmethod in high school history teaching申請(qǐng)人姓名

2、： 高迪指導(dǎo)教師： 徐海松合作導(dǎo)師： 金麗君專業(yè)學(xué)位類別： 教育碩士專業(yè)學(xué)位領(lǐng)域： 學(xué)科教學(xué)（歷史）所在學(xué)院： 人文學(xué)院論文提交日期 論文提交日期 2017 年 5 月杭州師范大學(xué)碩士學(xué)位論文 分層作業(yè)法在高中歷史教學(xué)中的應(yīng)用杭州師范大學(xué)研究生學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。 除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外， 論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過(guò)的研究成果， 也不包含為獲得杭

3、州師范大學(xué) 杭州師范大學(xué)或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過(guò)的材料。 與我一同工作的同志對(duì)本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說(shuō)明并表示謝意。學(xué)位論文作者簽名： 簽字日期：學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解杭州師范大學(xué) 杭州師范大學(xué)有權(quán)保留并向國(guó)家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交本論文的復(fù)印件和磁盤， 允許論文被查閱和借閱。 本人授權(quán)杭州師范大學(xué) 杭州師范大學(xué)可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索和傳播，可以采用影印、縮印