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文檔簡介
1、作為語文教育重要一環(huán)的作文教學,"高消耗,低效率"的問題至今仍無根本改變,它已經(jīng)嚴重影響了語文教學的質量,影響了高素質人才的培養(yǎng).通過對作文教學現(xiàn)狀的調查與分析,通過對作文教學改革的理性反思,作者認為,作文教學低效的病根在于工具論.在簡單片面的工具論思潮的沖擊下,作文教學偏離了育人的本質,走上了畸形發(fā)展的道路,在教學實踐中出現(xiàn)了許多難以克服的頑癥弊端,最終導致其滑入低效率的泥潭不能自拔.因此,該文提出以下幾點作文教學改革思路:1、作文教
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