基于用戶體驗(yàn)的校園APP設(shè)計(jì)研究——以“i西美”原型設(shè)計(jì)為例.pdf

1、隨著科技信息技術(shù)不斷發(fā)展更迭，手機(jī)已成為能滿足日常生活需求的必備工具之一。4G網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來(lái)，也為移動(dòng)端校園信息化提供了網(wǎng)絡(luò)便捷。隨著教學(xué)服務(wù)的移動(dòng)端教育類APP不斷涌現(xiàn)，移動(dòng)端的交互應(yīng)用對(duì)于傳統(tǒng)教學(xué)教務(wù)信息查詢等功能有所提升，為廣大師生提供了更為便利的高校教育資源共享和校園生活便捷。
　　本文旨在對(duì)藝術(shù)類高校移動(dòng)信息化的教學(xué)服務(wù)需求進(jìn)行分析，以使用者導(dǎo)向的設(shè)計(jì)理念對(duì)目標(biāo)用戶需求進(jìn)行了大量的調(diào)研，從而為實(shí)例界面交互設(shè)計(jì)模型的建立提

2、供相關(guān)的數(shù)據(jù)支撐，建立起適用于藝術(shù)類高校的移動(dòng)端APP為師生提供便捷校園生活服務(wù)，促進(jìn)信息化校園的發(fā)展。本文通過(guò)對(duì)人機(jī)交互學(xué)、校園APP、交互設(shè)計(jì)和用戶體驗(yàn)等概念設(shè)定進(jìn)行梳理，總結(jié)出手機(jī)APP界面交互設(shè)計(jì)理論界定范圍內(nèi)的可用性原則。具體使用問(wèn)卷調(diào)查、用戶訪談和咨詢?cè)O(shè)計(jì)公司等形式的調(diào)研等得到信效度較高的數(shù)據(jù)，同時(shí)采用用戶需求分析、日常行為心理學(xué)研究、同類型產(chǎn)品的分析等方法，從界面交互設(shè)計(jì)的角度分析研發(fā)藝術(shù)類校園APP的模型架構(gòu)。依照iOS