《大學(xué)物理》中量子物理教學(xué)問(wèn)題的研究.pdf

1、對(duì)于工科大學(xué)的本科生來(lái)說(shuō)，大學(xué)物理是一門非常重要的學(xué)科。對(duì)于基礎(chǔ)物理教學(xué)改革而言，大學(xué)物理及其量子物理內(nèi)容的教學(xué)，一直是非常重要、值得探討研究的課題。 本文在對(duì)國(guó)內(nèi)外量子力學(xué)和大學(xué)物理教學(xué)研究成果進(jìn)行分析和總結(jié)的基礎(chǔ)上，對(duì)國(guó)內(nèi)教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行了分析，找出其中的缺點(diǎn)和不足。通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查的方式，對(duì)國(guó)內(nèi)3所學(xué)校的不同層次、不同專業(yè)的學(xué)生學(xué)習(xí)大學(xué)物理和量子力學(xué)的情況進(jìn)行了調(diào)查。對(duì)比國(guó)外大學(xué)的教材、講授方式、學(xué)生參與程度以及教學(xué)手段，提出了一

2、些改進(jìn)國(guó)內(nèi)教學(xué)現(xiàn)狀的建議和措施。 課程內(nèi)容的側(cè)重和教時(shí)分配，是大學(xué)物理教學(xué)的一個(gè)重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題。本文提出了利用網(wǎng)絡(luò)及多種媒體結(jié)合，并且合理分配有限的教學(xué)時(shí)間，以解決教時(shí)不足這一問(wèn)題的觀點(diǎn)。 本文在薛定諤方程的講解以及引進(jìn)巨磁電阻效應(yīng)作為授課實(shí)例方面做了具體設(shè)想。薛定諤方程作為量子力學(xué)的基本方程，引入雙態(tài)系統(tǒng)問(wèn)題作為實(shí)例，能有效幫助學(xué)生理解基本原理，熟悉希爾伯特空間以及狄拉克符號(hào)以及矩陣等在量子力學(xué)中非常重要的工具。巨磁電阻