大學(xué)物理雙語教學(xué)的研究與實(shí)踐.pdf_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、 本文第一章介紹了雙語教學(xué)的定義、模式、國(guó)外及我國(guó)雙語教學(xué)的現(xiàn)狀，詮釋了雙語教學(xué)的內(nèi)涵。第二章介紹了雙語教學(xué)的理論基礎(chǔ)，含語言學(xué)基礎(chǔ)、教育學(xué)基礎(chǔ)和心理學(xué)基礎(chǔ)。第三章著重闡述大學(xué)物理雙語教學(xué)實(shí)施的可行性和必要性、開展大學(xué)物理雙語教學(xué)的關(guān)鍵因素、目的、原則以及評(píng)價(jià)體系。第四章對(duì)開展的雙語教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行了介紹，并通過詳實(shí)的調(diào)查，取得了學(xué)生的反饋信息。最后一章針對(duì)雙語教學(xué)在當(dāng)前發(fā)展遇到的問題，即文化沖突問題，教學(xué)方法問題，評(píng)價(jià)體系問題等，

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