基于博士畢業(yè)生學術(shù)職業(yè)就職的學科排名研究——以美國大學數(shù)學學科為例.pdf

1、在當今高等教育國際化的時代,大學排名正在逐步成為一種全球性的高等教育現(xiàn)象,在世界范圍內(nèi)已彰顯其影響力。學科排名是一種重要的大學排名的形式,其具有可比性強、針對性強等特點,許多國內(nèi)外大學排名都開始采用學科排名的方式對大學進行評價。在排名方法上,現(xiàn)存有代表性的學科排名主要使用聲譽調(diào)查指標和科研產(chǎn)出指標,而對人才培養(yǎng)方面的評價則比較薄弱。
　　針對該問題,本研究嘗試選擇能夠反映學科人才培養(yǎng)質(zhì)量的博士畢業(yè)生學術(shù)職業(yè)就職情況為排名標準,引入

2、PageRank算法為排名方法,選取美國大學數(shù)學學科為例,構(gòu)建出了一個能夠同時將就職學生數(shù)量和就職質(zhì)量(就職單位水平)因素納入考慮的學科排名。
　　為了考察PageRank算法的合理性及有效性,在獲取排名結(jié)果后,將結(jié)果與其他有代表性的排名結(jié)果進行對比,以此來探討本排名方法的價值與特點。另外,研究通過搜集三類數(shù)學學科領(lǐng)域高水平人才的博士畢業(yè)學校信息,并分析其在PageRank排名中的位次分布,以此來驗證PageRank排名算法在人才