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1、四川師范大學學位論文獨創(chuàng)性及使用授權聲明本人聲明:所呈交學位論文,是本人在導師蕉盔簽耋燕指導下,獨立進行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內容外,本論文不含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的作品或成果。對本文的研究做出重要貢獻的個人和集體,均已在文中以明確方式標明。本聲明的法律結果由本人承擔。本人承諾:已提交的學位論文電子版與論文紙本的內容一致。如因不符而引起的學術聲譽上的損失由本人自負。一本人同意所撰寫學位論文的使用授權遵照
2、學校的管理規(guī)定:學校作為申請學位的條件之一,學位論文著作權擁有者須授權所在大學擁有學位論文的部分使用權,即:1)已獲學位的研究生必須按學校規(guī)定提交印刷版和電子版學位論文,可以將學位論文的全部或部分內容編入有關數(shù)據(jù)庫供檢索;2)為教學、科研和學術交流目的,學??梢詫⒐_的學位論文或解密后的學位論文作為資料在圖書館、資料室等場所或在有關網(wǎng)絡上供閱讀0瀏覽。本人授權中國科學技術信息研究所將本學位論文收錄到《中國學位論文全文數(shù)據(jù)庫》,并通過網(wǎng)絡
3、向社會公眾提供信息服務。(保密的學位論文在解密后適用本授權書)。學位論文作者簽名:刊夏良簽字日期:為,產(chǎn)6月彥日J■中學生道德判斷與攻擊行為的關系:道德推脫的調節(jié)效應發(fā)展與教育心理學專業(yè)研究生:劉美辰指導教師:范春林摘要:中學生對個體日常行為的自我監(jiān)督和自我調節(jié)會受到其道德標準內化程度的影響。根據(jù)班杜拉提出的社會認知理論,道德判斷是通過道德主體的自我調節(jié)機制與道德行為發(fā)生聯(lián)系,但道德推脫這一認知機制的存在,卻可以使控制行為的自我調節(jié)失去
4、作用?;谏鲜隼碚摶A,本研究采用橫斷研究設計,從中學生道德判斷與攻擊行為的關系入手,考察道德推脫在中學生道德推脫與攻擊行為的關系中所起的作用。研究采用問卷法,選取650名中學生作為被試進行測查,收集中學生道德判斷、道德推脫和攻擊行為的相關數(shù)據(jù),證明了道德推脫的部分因子對中學生道德判斷與攻擊行為起調節(jié)效應。研究的主要結論如下:1通過對中學生道德判斷的描述性分析發(fā)現(xiàn):中學生關系攻擊的傷害性評定平均分關系攻擊的錯誤性評定平均分身體攻擊的傷害
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