大學生自信、自我監(jiān)控和人際關系的相關研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、本研究采用自編的大學生自我監(jiān)控問卷，結合大學生自信問卷及大學生人際關系診斷量表對哈爾濱師范大學、哈爾濱工業(yè)大學、哈爾濱商業(yè)大學、黑龍江大學、北京師范大學、北京語言大學、中國地質大學和中國人民公安大學八所學校的學生進行調查。對所收集到的數(shù)據(jù)運用了因素分析法合法探討了大學生自我監(jiān)控的結構。采用方差分析的方法了解了大學生自我監(jiān)控現(xiàn)狀、大學生自信現(xiàn)狀以及大學生人際關系現(xiàn)狀，并利用結構方程模型探討了大學生自信、自我監(jiān)控和人際關系三者的關系。

2、>　　研究結果表明：（1）大學生的自我監(jiān)控是一個多維度，多結構的變量，包含高自我監(jiān)控、他人導向和自我導向三個維度。（2）獨生子女與非獨生子女在自信總分上不存在顯著差異。（3）工科專業(yè)的大學生自信總分高于文科和理科專業(yè)。（4）富裕水平家庭的大學生的自信總分高于比較貧困和溫飽水平的大學生。（5）男大學生的自信水平高于女大學生（6）大一年級的大學生自我監(jiān)控的得分低于其他年級的大學生。（7）理科專業(yè)的大學生在高自我監(jiān)控的得分上要文科專業(yè)的大學生

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