高職院校法制教育存在的問(wèn)題及對(duì)策分析——以唐山市高職院校為例.pdf

1、高職院校即高等職業(yè)院校，是高等學(xué)校的重要組成部分。從世界這個(gè)大范圍看，高等職業(yè)教育是社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展到一定時(shí)期出現(xiàn)的一種新型教育模式，是與傳統(tǒng)普通高等教育有著不同質(zhì)的另外一種高等教育，培養(yǎng)的是面向社會(huì)生產(chǎn)技術(shù)層兼具一定理論知識(shí)和較強(qiáng)實(shí)踐能力的實(shí)用型、技術(shù)型專門人才，較之中專職業(yè)教育，它更上了一個(gè)層次，如今，這支異軍發(fā)展的又快又好，招生的學(xué)生總數(shù)呈逐年遞增趨勢(shì)。據(jù)資料顯示：2008年底，我國(guó)獨(dú)立設(shè)立的高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校超過(guò)了1200所，占全國(guó)高

2、校總數(shù)的70％左右，在校生超過(guò)了1300萬(wàn)，占全國(guó)高校在校生的一半多，面對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)和通覽國(guó)際教育方面的發(fā)展方向，這是必然結(jié)果，黨中央把高職教育作為社會(huì)發(fā)展的重要基礎(chǔ)和整個(gè)教育工作的戰(zhàn)略重點(diǎn)，足見職業(yè)教育在我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化發(fā)展中的重要性。但是，任何教育體系都存在不完善的地方，高職教育也不例外。由于生源素質(zhì)等各種問(wèn)題，對(duì)高等職業(yè)院校學(xué)生的法制教育存在明顯疏漏，這不利于促進(jìn)我國(guó)職業(yè)教育的健康發(fā)展，因此，針對(duì)該問(wèn)題，筆者以唐山地區(qū)職

3、業(yè)院校為例進(jìn)行了調(diào)查研究，希望為職業(yè)教育持續(xù)、規(guī)范、合理化發(fā)展盡微薄之力。
　　 本文共分3個(gè)部分。第一部分闡述高職院校法制教育的內(nèi)涵、特點(diǎn)(包括高職院校學(xué)生自身的特點(diǎn)；與普通高校法制教育的區(qū)別；與普通民眾法制教育的區(qū)別；高職院校法制教育與國(guó)外高職院校法制教育的不同)及意義；第二部分分層次用調(diào)查問(wèn)卷的形式介紹唐山高職院校法制教育的當(dāng)前狀況；闡述唐山高職院校的法制教育存在哪些問(wèn)題及出現(xiàn)問(wèn)題的原因；文章第三部分針對(duì)存在的問(wèn)題提出對(duì)策

4、分析。
　　 高職院校和高中、普通高校不同，高職院校學(xué)生的心智和思想存在很多問(wèn)題，由于社會(huì)的偏見，認(rèn)為高職院校的學(xué)生整體素質(zhì)不高，并沒(méi)有看到高職院校學(xué)生在未來(lái)對(duì)社會(huì)做出的重要貢獻(xiàn)，沒(méi)有正確認(rèn)識(shí)到高職院校學(xué)生的價(jià)值，因此，也造成學(xué)生不能正確認(rèn)識(shí)自身的價(jià)值，思想上不成熟，責(zé)任感不強(qiáng)；同時(shí)，由于學(xué)校對(duì)就業(yè)率的重視，因此為了提高學(xué)生的專業(yè)技術(shù)水平，學(xué)校更注重專業(yè)課的設(shè)置，在一定程度上忽略了法制教育課的重要性，也間接向?qū)W生灌輸了學(xué)業(yè)重要而