高職院校音樂教育存在的問題及對策研究

1、中圖分類號：U D C ：密級： 公開學校代碼： 1 0 0 9 4訝{ l ￡解菡尢孥碩士學位論文( 同等學力)高職院校音樂教育存在的問題及對策研究R e s e a r c h o nt h e p r o b l e m s a n d C o u n t e r m e a s u r e s o f m u s i c e d u c a t i o n i nH i g h e r V o c a t i o n a lC

2、o l l e g e作者姓名：文哲指導教師：王磊教授學科專業(yè)名稱：音樂學研究方向：．音樂教育論文開題日期： 2 0 l3 年1 1 月7 曰摘要隨著我國職業(yè)教育的快速發(fā)展，高職院校無論在教學改革，還是人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)調(diào)整等方面，都產(chǎn)生了巨大的變化。隨之，學校的教學活動也逐漸的豐富起來，為高職院校學生的全面素質(zhì)培養(yǎng)提供了保障。音樂教育是高職院校對學生進行素質(zhì)教育的主要途徑，也是高職院校課程建設不可或缺的內(nèi)容。隨著高職院校音樂教育的發(fā)展，其對

3、學生的能力建設的作用也逐漸的突顯出來。作為高職院校的音樂教學工作者，筆者在教學一線，親身的體會到了音樂教育對高職學生思想道德建設、積極樂觀的心態(tài)、全面的審美品味、較強的交往溝通能力等方面的全面塑造，使高職學生枯燥單一的專業(yè)學習，因為有音樂教育的開展而變的更加豐富起來。因此，在針對高職院校辦學特點、高職學生音樂教學需求的基礎(chǔ)上，通過科學的音樂教學手段，發(fā)揮音樂教育豐富的素質(zhì)教育作用，提升高職院校學生的綜合素質(zhì)能力。具體到本課題的研究內(nèi)容主

4、要包括以下幾個方面：首先，緒論部分是對本課題研究背景及意義、文獻綜述與研究方法、研究內(nèi)容與創(chuàng)新之處的探討。第一章主要是對高職院校音樂教育的功能進行的分析，主要從德育的滲透、美育的體現(xiàn)、人的全面發(fā)展、拓展創(chuàng)造能力四個方面進行了全面闡述。第二章是對高職院校音樂教育存在的問題進行分析，分別總結(jié)了高職院校的教學設施落后、教材內(nèi)容的選擇上比較陳舊、音樂教學手段缺乏改革創(chuàng)新、音樂課程設置缺乏規(guī)范性、音樂教學模式結(jié)構(gòu)不合理、高職院校音樂實踐平臺少這幾