市場導向下的中職生職業(yè)素質培養(yǎng)研究.pdf

1、分類號：密級：學校代碼：10165學號：20101120J逢掌虛下筢大學教育碩士專業(yè)學位論文市場導向下的中職生職業(yè)素質培養(yǎng)研究作者姓名：金順專業(yè)方向：學科教學思想政治教育導師姓名：何英惠副教授二0一二年三月直揚曼回：E的蟲叢生叢些丞廈揸羞叢筮摘要當前，我國經濟正面臨產業(yè)結構調整和經濟增長方式的轉變，技能人才的緊缺已成為制約經濟發(fā)展和技術改革的瓶頸。中等職業(yè)學校作為培養(yǎng)直接在生產、服務、技術和管理一線工作的技能型人才的教育機構，在這一歷史

2、進程中發(fā)揮著重要的推動作用。培養(yǎng)高素質中職生，使之成為符合企業(yè)需要的“一專多能”的復合型人才是每一位職教工作者的核心工作任務。但是筆者發(fā)現(xiàn)，在行業(yè)技術領域更新加快，對從業(yè)者素質要求不斷提高的時代背景下，中職生的職業(yè)素質與用人單位需求之I、自J存在較大差距。突出表現(xiàn)為：人文知識、審美知識、文明禮儀、法律法規(guī)等文化基礎知識的缺失；閱讀、語言表達、書寫運算等基本技能的缺失；敬業(yè)精神、責任意識、紀律觀念、心理承受力、交流合作能力、吃苦耐勞精神等

3、職業(yè)道德素質的缺失以及職業(yè)技能素質的缺失等。本文圍繞市場導向下中職生究竟應該具有哪些職業(yè)素質以及如何培養(yǎng)中職生職業(yè)素質展丌論述。首先分析和界定了素質、職業(yè)素質、中職生職業(yè)素質的涵義；探討企業(yè)對復合型人才職業(yè)素質的具體要求；然后結合中職生整體素質現(xiàn)狀，分析目前中職生職業(yè)素質方面存在的主要問題，進而針對主要問題提出具體培養(yǎng)途徑和策略，文章從如何培養(yǎng)中職生的職業(yè)道德素質、文化科學素質、過硬的專業(yè)技能素質、健康的心理素質、與人交往合作能力和創(chuàng)新