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文檔簡介
1、隨著高校招生規(guī)模的不斷擴(kuò)大,高校大學(xué)生就業(yè)難的問題日益受到社會各界的廣泛重視。解決大學(xué)生就業(yè)難的問題,幫助其獲得合適的就業(yè)機(jī)會和發(fā)展機(jī)會,有利于國家實(shí)施人才強(qiáng)國的戰(zhàn)略以及和諧社會的健康發(fā)展,具有重要的理論意義和實(shí)際價值。在以往的研究中,多數(shù)是從大學(xué)生的職業(yè)能力,應(yīng)聘能力角度,或是從政府、企業(yè)增加崗位數(shù)量的角度出發(fā),研究高校大學(xué)生的就業(yè)能力,并不能很好的提升高校大學(xué)生內(nèi)在的、本質(zhì)的核心競爭力。針對此不足,論文對當(dāng)前高校畢業(yè)生就業(yè)難的問題進(jìn)
2、行調(diào)查,分析當(dāng)前高校大學(xué)生綜合素質(zhì)的現(xiàn)狀,評價高校大學(xué)生的就業(yè)能力,找出影響高校大學(xué)生就業(yè)能力的主客觀因素,根據(jù)素質(zhì)測評理論提煉出大學(xué)生就業(yè)能力評價指標(biāo),采用實(shí)證分析的方法,找出高校大學(xué)生就業(yè)能力的不足之處,為高校管理者制定提升高校大學(xué)生就業(yè)能力的應(yīng)對策略提供建議。
論文的主要工作和創(chuàng)新性成果如下:
1、提煉基于素質(zhì)測評理論的大學(xué)生就業(yè)能力評價指標(biāo)體系。通過走訪陜西省教育廳大學(xué)生就業(yè)主管部門、部分陜西高校,企事業(yè)單位
3、,了解他們對高校大學(xué)生就業(yè)能力的認(rèn)識和看法,調(diào)查了解高校大學(xué)生的就業(yè)能力實(shí)際情況,收集和查閱相關(guān)文件和資料,并對訪談的內(nèi)容進(jìn)行整理,分析出影響高校大學(xué)生就業(yè)能力的主客觀因素,并基于素質(zhì)測評理論,提煉出5個層次、20個方面、39個維度的大學(xué)生就業(yè)能力評價指標(biāo)體系,包括學(xué)習(xí)能力,心理適應(yīng)能力,團(tuán)隊協(xié)作能力,工作適應(yīng)能力,實(shí)踐能力,為接下來實(shí)證研究中調(diào)查問卷的編制提供事實(shí)依據(jù)。
2、對高校大學(xué)生就業(yè)能力現(xiàn)狀進(jìn)行實(shí)證分析。采用開放式問
4、卷調(diào)查法、攔截訪問法以及文獻(xiàn)檢索法,編制Likert式7點(diǎn)大學(xué)生就業(yè)能力調(diào)查問卷等級量表,測試大學(xué)生對不同就業(yè)能力的態(tài)度,以西安石油大學(xué)的在校大學(xué)生為研究對象發(fā)放問卷,對收集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行實(shí)證分析,運(yùn)用MATLAB7.0軟件采用貝葉斯分類器、復(fù)相關(guān)系數(shù)方法評價高校大學(xué)生的就業(yè)能力。
3、給出提升大學(xué)生就業(yè)能力的對策。針對高校大學(xué)生素質(zhì)測評存在的問題,從高校、政府和個人三方面的角度,研究加強(qiáng)高校大學(xué)生就業(yè)能力的培養(yǎng),給出提升大學(xué)生
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