新時(shí)期中學(xué)信息化管理問(wèn)題的研究.pdf

1、教育信息化管理是借助計(jì)算機(jī)信息技術(shù)與教育教學(xué)管理相結(jié)合的一種方式，它隨著信息技術(shù)飛速發(fā)展，通過(guò)信息技術(shù)手段來(lái)完成現(xiàn)代教學(xué)目標(biāo)的一種管理方法。隨著我國(guó)教育改革的不斷深入，教育信息化管理理念在中學(xué)教育管理中得到了深入的開(kāi)展，也為現(xiàn)代中學(xué)教育管理體系的完善做出了很大的貢獻(xiàn)。那么，現(xiàn)階段中學(xué)教育信息化管理應(yīng)用現(xiàn)狀如何，取得了哪些成績(jī)，又存在哪些問(wèn)題，如何進(jìn)一步推動(dòng)中學(xué)教育信息化管理體系的不斷完善等。帶著對(duì)這些問(wèn)題的思考，本文以教育信息化管理理論

2、為基礎(chǔ)，結(jié)合中學(xué)教育管理情況進(jìn)行了深入地研究。
　　本文以中學(xué)教育信息化管理為研究的主線，本著理論聯(lián)系實(shí)際的研究態(tài)度，對(duì)中學(xué)教育信息化管理基本現(xiàn)狀進(jìn)行整體把握，探討了教育信息化管理的一些有益實(shí)踐，分析了在實(shí)踐中存在的問(wèn)題。在研究中本文還選取了N中學(xué)為研究案例，對(duì)其在信息化管理中的實(shí)踐情況進(jìn)行了案例解析。最后，為了進(jìn)一步促進(jìn)我國(guó)中學(xué)教育信息化管理體系的不斷完善，本文還從五個(gè)方面提出了一些對(duì)策和建議?？傊ㄟ^(guò)本文的論述，旨在完善我國(guó)

3、中學(xué)階段教育信息化管理體系，推動(dòng)我國(guó)中學(xué)教育管理體系的發(fā)展。
　　通過(guò)對(duì)中學(xué)信息化管理的研究，從中學(xué)教學(xué)管理體系的完善角度而言，具有重要的意義。如通過(guò)信息化管理手段來(lái)優(yōu)化課堂教學(xué)，提升中學(xué)生信息檔案的管理水平等。此外，在教育信息化管理研究領(lǐng)域中，本文的研究也具有一定的理論價(jià)值，在豐富我國(guó)教育信息化管理理論體系的完善方面也發(fā)揮了一定的作用。當(dāng)然，因?yàn)楸救说膶W(xué)力以及知識(shí)結(jié)構(gòu)等方面問(wèn)題，在本文的研究中還存在一些問(wèn)題，如探討的深度不夠、研