山西省普通高校學生體育活動傷害事故現(xiàn)狀及對策研究.pdf

1、高校體育教育是我國高等教育的重要組成部分，隨著“以人為本，健康第一”指導思想的深入落實，學校體育受到全社會的重視。體育不僅有自己豐富的教育內容，也同時輔助了學生情操的培養(yǎng)以及精神的鍛煉。它不同于文化教育、思想教育的地方在于它有危險性伴隨其中，這就是體育傷害事故。學生因參加學校體育活動而發(fā)生意外傷害事故的案例也屢見不鮮，不但影響到學校體育的正常進行，同時也給學生、家長造成了極大的傷害，也會帶來負面的社會影響。教學中學生的人身安全是學校、教

2、育行政部門乃至整個社會都關注的問題。
　　 文章在參照已有研究成果的基礎上，依據(jù)相關體育學知識，運用文獻資料法對山西省學生體育傷害事故的概念做出界定，運用問卷調查法、數(shù)理統(tǒng)計法、案例分析法，對山西省高校學生體育傷害事故的現(xiàn)狀、因素、特點做了系統(tǒng)的研究。通過對山西省8所普通高校、1600名學生進行了抽樣調查，得出以下結論：
　　 1.對學生體育活動傷害事故概念的界定：由學生組織的或由學校組織的各種體育活動，以及由學校負責管

3、理的各種體育設施內發(fā)生的，因內部、外部或其他相關因素造成的在校學生人身傷害后果的事故。
　　 2.學生體育活動傷害事故程度分類：輕微學生體育傷害事故、一般學生體育傷害事故、嚴重學生體育傷害事故三種。
　　 3.山西省普通高校學生體育活動傷害事故現(xiàn)狀，學生發(fā)生過體育傷害事故人數(shù)占到被調查學生總數(shù)的41.3％，男生發(fā)生體育活動傷害事故的概率高于女生，不上體育課的人群發(fā)生體育活動傷害事故的概率略高于上體育課的人群。男生統(tǒng)計發(fā)生

4、體育活動傷害事故的項目依次為籃球、足球、田徑、武術、排球、小球類、健美操，女生統(tǒng)計發(fā)生體育活動傷害事故的項目依次排球、籃球、田徑、健美操、武術、足球、小球類。學生體育傷害事故易發(fā)場所依次為體育競賽、學生自我體育鍛煉、學生組織的課外體育活動、學校組織的體育活動、體育課堂教學。發(fā)生部位以四肢常見，以輕微體育活動傷害事故多見，發(fā)生體育活動傷害事故較多的是工科類院校，較低的是師范類院校。
　　 4.學生體育活動傷害事故因素：一內部因素即