

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、隨著高等教育的發(fā)展,大學(xué)理念逐漸成為古今中外高等教育家關(guān)注的重點(diǎn)。大學(xué)理念其核心含義是包括大學(xué)是什么、大學(xué)的使命和功能有哪些等一些基本問題作出概括和說明。大學(xué)理念是大學(xué)的靈魂,也是大學(xué)校長辦學(xué)治校之根本。一流的大學(xué)理念是建設(shè)一流大學(xué)的根本前提。大學(xué)校長作為學(xué)校的最高行政長官,對治校具有決定性作用。本文以被譽(yù)為“第一所美式大學(xué)”的芝加哥大學(xué)為個(gè)案,通過對芝加哥大學(xué)哈珀校長的大學(xué)理念和治校實(shí)踐的闡述,對芝加哥大學(xué)走向世界一流大學(xué)的發(fā)展路徑進(jìn)
2、行了探索,解析了美式大學(xué)特有的文化品質(zhì)。芝加哥大學(xué)哈珀校長的大學(xué)理念對于我們思考我國的大學(xué)改革,尤其是世界一流大學(xué)的建設(shè)問題提供了有益借鑒,對我國大學(xué)校長治校理念的構(gòu)建具有重大的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。
本文內(nèi)容共分為四個(gè)部分。
第一部分為引言,主要內(nèi)容有問題的提出,研究意義、研究方法以及相關(guān)概念“理念”、“大學(xué)理念”的界定。
第二個(gè)部分從哈珀擔(dān)任芝加哥大學(xué)校長所處的社會(huì)背景、個(gè)人成長經(jīng)歷以及學(xué)術(shù)實(shí)踐入手
3、,對他具體的大學(xué)理念包括大學(xué)教學(xué)和研究合一、大學(xué)具有獨(dú)立性和自主性和大學(xué)應(yīng)為地區(qū)服務(wù)等做了簡明的概要。
第三個(gè)部分為本文的主體部分,對哈珀校長的治校實(shí)踐進(jìn)行了深入的研究,對哈珀在學(xué)校教師聘用、學(xué)生招收和課余生活等情況進(jìn)行了詳細(xì)的闡述、以及校園精神文明和物質(zhì)文明的建設(shè)和首創(chuàng)初級(jí)學(xué)院的背景、發(fā)展和意義方面做了詳細(xì)的介紹。
第四個(gè)部分通過總結(jié)哈珀校長的治校經(jīng)驗(yàn),結(jié)合我國大學(xué)的現(xiàn)狀,得出我國在創(chuàng)建一流大學(xué)的過程中得出
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 芝加哥大學(xué)通識(shí)教育研究.pdf
- 淺論從哈珀校長的治校理念看德國經(jīng)典大學(xué)理念在美國的調(diào)適
- 成功申請芝加哥大學(xué)的essay范文
- 美國芝加哥大學(xué)出版社
- 芝加哥大學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)詳解
- 美國芝加哥大學(xué)出版社
- 赫欽斯在芝加哥大學(xué)的改革.pdf
- 哈佛大學(xué)博克校長的辦學(xué)理念與治校實(shí)踐研究.pdf
- 芝加哥大學(xué)通識(shí)教育課程設(shè)置及管理研究.pdf
- 耶魯大學(xué)雷文校長的大學(xué)理念與治校方略研究.pdf
- 大學(xué)理念與依法治校
- 美國通識(shí)教育及其對我國高等教育的啟示——以芝加哥大學(xué)為例.pdf
- 84351.麻省理工學(xué)院蘇珊校長的辦學(xué)理念與治校實(shí)踐研究
- 校長治校的實(shí)踐與探索
- 81102.哥倫比亞大學(xué)辦學(xué)理念發(fā)展研究——以校長的辦學(xué)理念為例
- 淺談大學(xué)理念
- 試論當(dāng)代大學(xué)校長應(yīng)樹立什么樣的治校理念
- 大學(xué)理念與大學(xué)文化建設(shè)
- 論現(xiàn)代大學(xué)內(nèi)在制度中校長治校與教授治校的權(quán)力博弈
- 中美大學(xué)理念比較研究.pdf
評論
0/150
提交評論