美國州立大學董事會制度運行機制的研究——以賓夕法尼亞州立大學為例.pdf

1、本文主要從美國公立大學董事會的基本歷史沿革出發(fā)，通過案例分析董事會運行機制中各職能機構(gòu)與成員的組織結(jié)構(gòu)、相應職能部門的基本職責以及對董事的選拔、管理與期望，研究董事會在公立大學管理進程中平衡學術(shù)權(quán)力與管理權(quán)力的有效模式。文章在分析總結(jié)美國公立大學董事會制度形成發(fā)展的基礎上,研究董事會的基本類型與未來發(fā)展趨勢，總結(jié)美國大學董事會管理體制的基本特點。在以上分析研究的基礎上，以賓夕法尼亞州立大學為主要個案進行研究，具體對賓夕法尼亞州立大學董事

2、會的運行機制在董事會的職能、組織構(gòu)成、機構(gòu)設立、成員選拔、董事會與社會各利益團體之間的協(xié)調(diào)等方面進行分析，研究賓夕法尼亞州立大學與我國公立高校實行董事會體制在多元利益主體參與大學管理中的共同要素，總結(jié)賓夕法尼亞州立大學董事會在大學管理中具有的鮮明特征，分析我國公立大學實行董事會制度具備的基本要素與條件，結(jié)合我國高校的實際管理情況，研究我國公立大學實行董事會管理體制的適切性與探索董事會制度的經(jīng)驗，提出我國實行董事會管理體制必要的啟示，為我

3、國大學管理體制的改革與創(chuàng)新提供有益的理論鋪墊。
　　第一部分主要對研究問題進行分析，闡釋相關的核心概念，明確研究思路與方法，對研究主題進行相關文獻的綜述；
　　第二部分主要對美國公立大學董事會制度的發(fā)展歷程進行分析，研究董事會的基本組織類型與未來發(fā)展趨勢，明確所研究對象的背景要素與個案選取的原因；
　　第三部分主要針對賓夕法尼亞州立大學董事會制度的性質(zhì)、類型、定位及運行機制進行系統(tǒng)研究，總結(jié)賓夕法尼亞州立大學董事會的重