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文檔簡介

1、山西大學2011屆碩士學位論文中小學教師教學權和學生評教權的沖突與協(xié)調(diào)作者姓名指導教師學科專業(yè)研究方向培養(yǎng)單位學習年限張曉波張俊友副教授教育學原理教育基本理論教育科學學院2008年9月至2011年6月二O一一年六月目錄中文摘要IABSTRACTIII緒侖1第一章何為中小學教師教學權與學生評教權811權利與權力812中小學教師教學權1013中小學學生評教權11第二章中小學教師教學權與學生評教權沖突的具體表現(xiàn)1321中小學學生評教權對教師教

2、學權的限制13211削弱教師的教學自主權13212削弱教師獲得公正評價權14213削弱教師的懲戒權1522中小學教師教學權對學生評教權的限制16221削弱學生表達自由權一17222漠視學生評教權一17第三章中小學教師教學權與學生評教權沖突的原因分析1931教育法律體系不完善1932師生權利意識的薄弱2033學校管理權的越位與錯位2234權利救濟機制的缺乏2535學生評教權實施程序不當25第四章中小學教師教學權與學生評教權的協(xié)調(diào)機制274

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