湖南省青少年跆拳道教練員培訓(xùn)探究.pdf

1、從上世紀(jì)九十年代跆拳道運(yùn)動(dòng)在我省開展以來，我省青少年跆拳道運(yùn)動(dòng)蓬勃發(fā)展，經(jīng)歷青少年跆拳道場(chǎng)館快速增長的發(fā)展期，然而教練員的數(shù)量和能力卻沒有隨之遞增，教練員短缺和教練員能力欠佳影響著青少年跆拳道場(chǎng)館的發(fā)展，近幾年來我省青少年跆拳道場(chǎng)館的整體招生數(shù)量逐年下降。許多場(chǎng)館老板開始重視教練員能力的培養(yǎng)，逐步加大了對(duì)教練員培訓(xùn)問題的關(guān)注程度。但目前我省現(xiàn)有的跆拳道教練員培訓(xùn)還只是停留在表面上進(jìn)行，難以起到實(shí)質(zhì)性效果。教練員培訓(xùn)能夠有效的增加場(chǎng)館的市

2、場(chǎng)生源占有率，但在現(xiàn)實(shí)情況中，湖南省青少年跆拳道教練員培訓(xùn)仍存在較大的空缺。這些問題使得青少年跆拳道教練員培訓(xùn)成為目前這一領(lǐng)域?qū)＜覍W(xué)者們急需解決的問題。
　　 本文采用文獻(xiàn)資料法、專家訪談法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法、邏輯分析法對(duì)湖南省青少年跆拳道教練員培訓(xùn)的現(xiàn)狀及存在問題進(jìn)行了調(diào)查說明，并分析了跆拳道教練員培訓(xùn)的理論基礎(chǔ)，從青少年跆拳道教練員培訓(xùn)的的原則、培訓(xùn)實(shí)施的流程、培訓(xùn)的案例實(shí)施、繼續(xù)培訓(xùn)、培訓(xùn)評(píng)估等幾個(gè)方面提出建立適合我