3-4歲幼兒運動發(fā)育水平測量與評價.pdf

1、研究目的:本研究試編制基于中國幼兒運動發(fā)育特點出發(fā)的《3-4歲幼兒運動發(fā)育量表》，力求量表的結(jié)構(gòu)和項目與幼兒運動發(fā)育特點相一致;對金華市幼兒運動發(fā)育水平的基本情況進行統(tǒng)計分析，建立金華市幼兒運動發(fā)育評價標準;探析影響金華地區(qū)幼兒運動發(fā)育水平的影響因素。
　　 研究方法:通過文獻資料法和調(diào)查研究法確定《3-4歲幼兒運動發(fā)育量表》的維度和項目池。通過對20名3-4歲幼兒的反復(fù)預(yù)測驗確定《3-4歲幼兒運動發(fā)育量表》預(yù)備量表。使用《3-

2、4歲幼兒運動發(fā)育量表》預(yù)備量表，對207名測試對象進行評測。分析《3-4歲幼兒運動發(fā)育量表》心理測量學(xué)指標，確定《3-4歲幼兒運動發(fā)育量表》正式量表。
　　 研究結(jié)果:
　　 1.測量結(jié)果的心理測量學(xué)指標分析。
　　 (1)對量表的鑒別力進行統(tǒng)計分析，統(tǒng)計結(jié)果表明本量表各項目均達P=.000的顯著性，CR為(5.310～14.071)＞3，即各項目的鑒別力良好。量表的區(qū)分度分析顯示所有項目與量表總分的相關(guān)系數(shù)為0

3、.401-0.775之間，證明14個測試項目都具有良好的區(qū)分度。
　　 (2)《3-4歲幼兒運動發(fā)育量表》的結(jié)構(gòu)基本符合國際上通用的運動發(fā)育量表構(gòu)建結(jié)構(gòu)。對量表所有項目進行因素分析，發(fā)現(xiàn)量表主要可以分為三個因子，項目13個。
　　 (3)量表整體的Cronbach a系數(shù)為0.876，分半信度和重測信度為0.900、0.939。各因子的內(nèi)部一致性系數(shù)和分半系數(shù)重測系數(shù)也均在0.51以上。
　　 (4)量表大多數(shù)量

4、表項目的效度百分比在75％以上。測試項目的相關(guān)系數(shù)顯示各項目之間有中等偏低的相關(guān)，且都達到顯著水平，各項目與總分達到了較高的相關(guān)。
　　 2.根據(jù)心理測量學(xué)指標修訂《3-4歲幼兒運動發(fā)育水平量表》，確定正式量表
　　 3.金華地區(qū)《3-4歲幼兒運動發(fā)育量表》評定標準的建立
　　 將原始的數(shù)據(jù)換算為0、1、2三級分數(shù)，計算各維度以及總分的分值。根據(jù)207名金華幼兒運動發(fā)育水平的特征分析，建立金華地區(qū)3-4歲幼兒運動

5、發(fā)育水平評定標準。
　　 4.3-4歲幼兒運動發(fā)育水平影響因素的分析
　　 幼兒運動發(fā)育水平隨著年齡增長不斷增長。3-4歲幼兒運動發(fā)育水平不存在明顯的性別差異。以0.5歲劃分的年齡分組為控制變量，對教育環(huán)境、父親的受教育水平、主要照顧者、父親的職業(yè)、測試總成績?yōu)樽兞窟M行偏相關(guān)分析，結(jié)果顯示，除幼兒主要照顧者這一因素(r=0.060，P＞0.05)，教育環(huán)境、父親的教育水平、父親的職業(yè)與量表總成績都有顯著相關(guān)(r=0.25

6、4，P=0.00; r=0.227，P=0.01;r=0.232，P=0.01)。
　　 研究結(jié)論:
　　 1.《3-4歲幼兒運動發(fā)育水平量表》基本結(jié)構(gòu)為:三個維度(粗大運動能力、精細運動能力、視覺協(xié)調(diào)運動能力)，13個測試項目（粗大運動因子的項目共8個，歸屬為視覺協(xié)調(diào)運動因子的項目數(shù)位2個，歸屬于精細運動因子項目的數(shù)量為3個）。
　　 2.《3-4歲幼兒運動發(fā)育水平量表》具有較好的心理測量學(xué)指標，能夠作為3-4