清教對北美殖民地時期哈佛學院和耶魯學院的影響(1636-1775).pdf

1、現(xiàn)代美國高等教育與宗教關系甚密,宗教在美國高等教育早期發(fā)展史上留下了深刻的烙印.在眾多的宗教中,對殖民地時期高等教育影響最大的當屬清教.17世紀初期移居北美殖民地的清教徒非常重視教育,清教徒普及宗教理念、服務宗教使命、造就教會高級人才、培養(yǎng)牧師隊伍的理念催生了殖民地時期高等院校的誕生.
　　本文以受清教影響最大的哈佛學院和耶魯學院為例,重點闡述殖民地時期為實現(xiàn)培養(yǎng)牧師的目標,清教徒們從學院的創(chuàng)建、學院管理模式的構成和學院教師的聘任

2、和解雇、課程的設置等處處滲透著清教教義.通過對哈佛學院和耶魯學院具體案例的論述,試圖證明清教是北美殖民地高等教育發(fā)展的原動力,至今對美國高等院校有深遠的影響.
　　本文由三個部分組成:導論、正文五章和結束語
　　導論主要闡述選題的意義、國內(nèi)外關于該課題的相關研究狀況.
　　第一章簡要梳理了清教對北美殖民地的意義,清教徒熱衷北美殖民地高等教育建設的原因,清教中涉及北美殖民地時期高等教育的相關內(nèi)容.
　　第二章主要分

3、析了清教對哈佛學院和耶魯學院的建立的影響.為了培養(yǎng)清教牧師、傳播清教文化,清教徒創(chuàng)建了哈佛學院和耶魯學院;與此目的相適應,哈佛和耶魯?shù)漠厴I(yè)生在殖民地時期有一半以上都成為清教牧師,承擔著傳播清教文化、弘揚清教理念的重任.
　　第三章論述了清教對哈佛學院和耶魯學院管理機制的影響.清教的“平等、共治”思想促使哈佛和耶魯兩所學院形成的都是民主管理的模式,創(chuàng)建學院和掌握學院大權的人們是以清教牧師為核心的.無論哈佛的“雙院制”管理模式,還是耶

4、魯采用的“一院制”管理模式,這兩種管理模式形式雖然略有差別,但是實質(zhì)上都是在清教思想指導下形成的以民主共治為主要特征的管理模式.
　　第四章和第五章為本文主體.第四章著重探討了哈佛和耶魯兩所學院的院長聘任的標準,以案例分析的方式,論述哈佛學院和耶魯學院兩所院校都認為擁有純潔的清教信仰是聘任院長的首要條件,若院長宣揚其他異教思想就必須被審判和解雇.這是維持學院清教正統(tǒng)思想必須堅持的原則.
　　第五章討論了在課程設置和學生管理上