中醫(yī)文化傳承與中醫(yī)藥校園規(guī)劃設(shè)計(jì).pdf_第1頁
已閱讀1頁,還剩89頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、近年,伴隨著國家對中國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)——中醫(yī)的扶持政策出臺,各省紛紛新建或擴(kuò)建中醫(yī)藥大學(xué),中醫(yī)文化的傳承亦引起相關(guān)部門的高度重視。中醫(yī)類院校是我國獨(dú)有的高等院校,傳承中醫(yī)文化是此類院校的歷史使命,而中醫(yī)類院校校園環(huán)境的規(guī)劃設(shè)計(jì)對中醫(yī)文化傳承能起到至關(guān)重要的作用。近年,我國高校建設(shè)浪潮引來學(xué)者廣泛關(guān)注,如今在校園規(guī)劃設(shè)計(jì)方面已積累了豐碩的研究成果,但對專業(yè)性較強(qiáng)的院校如中醫(yī)藥大學(xué)卻缺乏針對性研究。
  論文通過分析古今中外高校校園環(huán)境,發(fā)

2、現(xiàn)優(yōu)秀的校園規(guī)劃與建筑設(shè)計(jì)始終是在迎合人們內(nèi)心對傳統(tǒng)的追求,校園空間注重對文化的傳承與表達(dá);之后詮釋了中醫(yī)文化的內(nèi)涵,明確中醫(yī)藥大學(xué)校園規(guī)劃需要表達(dá)的中醫(yī)文化是什么,探討了如何運(yùn)用中醫(yī)價(jià)值觀指導(dǎo)設(shè)計(jì);接著通過分析國內(nèi)知名中醫(yī)藥大學(xué)的校園規(guī)劃,將規(guī)劃特點(diǎn)進(jìn)行總結(jié),結(jié)合中醫(yī)文化內(nèi)涵,得出結(jié)論,具體指出中醫(yī)藥大學(xué)應(yīng)采用的設(shè)計(jì)方法;最后進(jìn)行實(shí)踐嘗試,以河北中醫(yī)學(xué)院的設(shè)計(jì)過程為例,探討表達(dá)中醫(yī)文化的校園設(shè)計(jì)。
  通過將中醫(yī)文化與規(guī)劃方法相

3、結(jié)合,本文提出需在三個(gè)方面展現(xiàn)中醫(yī)文化。1.規(guī)劃設(shè)計(jì)方面:尊重中醫(yī)天人合一、協(xié)調(diào)自然的觀點(diǎn)。體現(xiàn)在延續(xù)基地本身特點(diǎn)以及與周邊環(huán)境和諧共融。2.細(xì)節(jié)處理方面:尊重中醫(yī)平和、中庸的價(jià)值觀。體現(xiàn)在尺度宜人、自然親和、創(chuàng)造富有中醫(yī)文化韻味的小空間、豐富的中醫(yī)文化展示場所,以及細(xì)枝末節(jié)體現(xiàn)中醫(yī)文化。3.附屬場所設(shè)計(jì)方面:作為中醫(yī)類院校的重要組成部分,實(shí)踐性質(zhì)的附屬場所不容忽視,應(yīng)采用仿古設(shè)計(jì)烘托整體氣氛,并設(shè)置自然親和的展示空間。
  最后

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論