基于層次分析法的中小學(xué)門(mén)戶網(wǎng)站評(píng)價(jià)研究.pdf

1、我國(guó)中小學(xué)門(mén)戶網(wǎng)站正處于快速發(fā)展階段，各級(jí)各類學(xué)校都已建立起自己的門(mén)戶網(wǎng)站，學(xué)校門(mén)戶網(wǎng)站的建設(shè)是學(xué)校教育信息化建設(shè)的重要組成部分同時(shí)也是學(xué)校教育信息化程度的一個(gè)重要體現(xiàn)。學(xué)校門(mén)戶網(wǎng)站的蓬勃發(fā)展使得網(wǎng)站評(píng)價(jià)成為一種不可或缺的促建方法。規(guī)范中小學(xué)門(mén)戶網(wǎng)站的建設(shè)和運(yùn)營(yíng)管理，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)校教育信息化的發(fā)展。
　　 本文在閱讀大量文獻(xiàn)基礎(chǔ)上，對(duì)浦東新區(qū)20所學(xué)校網(wǎng)站進(jìn)行調(diào)查，得出中小學(xué)門(mén)戶網(wǎng)站評(píng)價(jià)的三級(jí)指標(biāo)項(xiàng)，并利用層次分析法確定各級(jí)指標(biāo)權(quán)

2、重，然后以上海市實(shí)驗(yàn)學(xué)校為例，進(jìn)行網(wǎng)站評(píng)價(jià)實(shí)踐操作，得出中小學(xué)門(mén)戶網(wǎng)站建設(shè)的若干建議。旨在規(guī)范中小學(xué)門(mén)戶網(wǎng)站的建設(shè)和運(yùn)營(yíng)管理，為學(xué)校信息管理部門(mén)提供建設(shè)性意見(jiàn)，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)校教育信息化的發(fā)展。
　　 本研究解決了網(wǎng)站評(píng)價(jià)的兩個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題：一個(gè)是評(píng)價(jià)指標(biāo)項(xiàng)的確定，主要通過(guò)文獻(xiàn)閱讀分類、總結(jié)、篩選各類指標(biāo)項(xiàng)結(jié)合對(duì)浦東新區(qū)20所學(xué)校門(mén)戶網(wǎng)站的調(diào)查確定最后的三級(jí)指標(biāo)項(xiàng)；另一個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題是指標(biāo)權(quán)重的確定，主要采用層次分析法。首先，通過(guò)專家意見(jiàn)調(diào)