中文閱讀中詞頻和預(yù)測(cè)性對(duì)注視時(shí)間和位置的影響.pdf

1、詞頻和預(yù)測(cè)性是詞匯識(shí)別中的兩個(gè)重要因素。因此這兩個(gè)變量如何影響讀者在閱讀中的注視時(shí)間和注視位置,是非常重要的。本文的研究目的是要探討在正常的中文閱讀下,同時(shí)操縱詞頻和預(yù)測(cè)性時(shí),它們之間的關(guān)系是怎么樣的以及詞頻和預(yù)測(cè)性如何影響注視時(shí)間和位置。實(shí)驗(yàn)均利用Eyelink2眼動(dòng)儀追蹤被試的眼動(dòng)情況。本文中包含兩個(gè)研究,研究一分為實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2;研究二為實(shí)驗(yàn)3。實(shí)驗(yàn)1,考查同時(shí)操縱詞頻和預(yù)測(cè)性對(duì)注視時(shí)間的影響。以48名天津某大學(xué)大學(xué)生(平均年齡為

2、21.9歲)為被試,采用2(詞頻:高、低)×2(預(yù)測(cè)性:高、低)兩因素設(shè)計(jì)。實(shí)驗(yàn)2,進(jìn)一步探討副中央凹效應(yīng)是否會(huì)影響詞頻和預(yù)測(cè)性?xún)烧哧P(guān)系及對(duì)注視時(shí)間的影響。實(shí)驗(yàn)以48名天津某大學(xué)大學(xué)生(平均年齡為21.9歲)為被試,采用三因素2(詞頻:高、低)×2(預(yù)測(cè)性:高、低)×3(起跳位置距離:近、中、遠(yuǎn))被試內(nèi)設(shè)計(jì)。實(shí)驗(yàn)3,考查詞頻和預(yù)測(cè)性對(duì)注視位置的影響。實(shí)驗(yàn)以39名天津某大學(xué)大學(xué)生(平均年齡為20.7歲)為被試,采用兩因素2(詞頻:高、低)

3、×2(預(yù)測(cè)性:高、低)設(shè)計(jì)。根據(jù)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析,本研究得出以下結(jié)論:(1)各個(gè)注視時(shí)間指標(biāo)上詞頻和預(yù)測(cè)性之間是加法關(guān)系;在跳讀率上,詞頻和預(yù)測(cè)性之間是交互關(guān)系,即低頻低預(yù)測(cè)性條件下的目標(biāo)詞的跳讀率相比其他三種條件是最低的。(2)起跳位置距離指標(biāo)的主效應(yīng)顯著,首次注視時(shí)間和單一注視時(shí)間上,短的起跳位置距離,注視時(shí)間短;遠(yuǎn)的起跳位置距離,注視時(shí)間長(zhǎng)。凝視時(shí)間上相反。在首次注視位置上發(fā)現(xiàn)了詞頻預(yù)測(cè)性和起跳位置距離三者之間的交互作用顯著。在其