我國中小學績效工資改革研究.pdf

1、自中小學績效工資改革實行以來，現實中成績與問題并存。本文通過對中小學績效工資的理論和現實的分析，把宏觀的制度層面與現實的實施情況結合起來，使中小學績效工資制度的現狀和問題能夠清晰的呈現出來。
　　首先是對中小學教育工資制度的歷史進行了一下梳理，使得近代中小學工資制度的歷史沿革能夠清楚的呈現出來。這種歷史沿革主要包括這幾個階段，即職務等級工資制階段、新工資制階段、技術等級工資制階段和崗位績效工資制階段。同時分析了我國中小學教育工資制

2、度的歷史經驗。
　　其次是對中小學績效工資改革的理論和現實基礎進行了比較清晰的介紹。理論方面介紹了當前國內外較為流行的五個理論，包括：期望理論、公平理論、目標設定理論、需求層次理論和行為主義論。同時也介紹了當前我國實行中小學績效工資的現實基礎。正是基于這種現實和理論基礎，我國才在當下大力推行中小學績效工資制度的改革。
　　第三，分析了我國實施中小學績效工資幾年以來的現狀和存在的問題。從這里可以看出中小學績效工資改革所取代的實