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文檔簡介
1、本文以上海師范大學沉浸式虛擬學習系統(tǒng)的設計開發(fā)為例,著重介紹了虛擬現實技術在教育領域中的應用,并針對其中的關鍵技術如3DSMAX建模、Quest 3D制作以及沉浸式虛擬現實環(huán)境的搭建進行了詳細的闡述。以先進的學習理論作指導,該虛擬學習系統(tǒng)包括校園漫游,課程學習和社區(qū)協(xié)作部分,為促進知識的有效建構創(chuàng)造了條件。
研究分以下幾個方面:
a.翻閱大量虛擬現實技術資料,在前人研究的基礎上提出技術應用存在的問題,以及解決
2、思路。
b.以經典的學習理論如認知主義、人本主義、行為主義和建構主義以及E·邁耶的多媒體設計原則為理論指導,提出了虛擬現實教學設計原則。
c.提出了利用Quest 3D和3DSMAX做教育軟件開發(fā)的技術方案,著重介紹了三維場景建立、材質制作、場景特效、交互制作、數據庫連接和網絡發(fā)布技術。
d.研究了基于Ouest 3D的沉浸式虛擬現實學習環(huán)境的搭建,采用“單通道-主動立體-背投”方案。涉及到的硬
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