提高小學(xué)語(yǔ)文單元教學(xué)目標(biāo)上下位聯(lián)系有效性的研究.pdf

1、語(yǔ)文教學(xué)是一個(gè)由教學(xué)目標(biāo)起主導(dǎo)作用的教學(xué)控制系統(tǒng)。關(guān)注教學(xué)目標(biāo)、發(fā)揮教學(xué)目標(biāo)對(duì)語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程的指導(dǎo)作用,至關(guān)重要。單元教學(xué)目標(biāo)是教學(xué)活動(dòng)的主體在學(xué)科的單元教學(xué)活動(dòng)中所要達(dá)到的預(yù)期結(jié)果和標(biāo)準(zhǔn),它在整個(gè)教學(xué)目標(biāo)體系中具有承上啟下、前后關(guān)聯(lián)的作用。本課題中的單元教學(xué)目標(biāo)上下位聯(lián)系是指小學(xué)語(yǔ)文單元教學(xué)目標(biāo)與上位的課程教學(xué)目標(biāo)(課程標(biāo)準(zhǔn)、分冊(cè)教學(xué)目標(biāo))、下位的課時(shí)教學(xué)目標(biāo)之間的聯(lián)系。
　　 本研究主要進(jìn)行“增強(qiáng)四、五年級(jí)語(yǔ)文單元教學(xué)目標(biāo)上下

2、位聯(lián)系”、“提高四、五年級(jí)語(yǔ)文單元教學(xué)目標(biāo)適切性”、“提高四、五年級(jí)語(yǔ)文單元教學(xué)目標(biāo)有效性”這三方面的研究。通過(guò)研讀課程標(biāo)準(zhǔn),通過(guò)熟悉整冊(cè)教材,使上位目標(biāo)具體化,使學(xué)期教學(xué)要求明確；根據(jù)單元教學(xué)目標(biāo)和訓(xùn)練重點(diǎn),指導(dǎo)下位目標(biāo)具體化精細(xì)化,確立單元中每篇課文的地位,尋找單元目標(biāo)在教材中的落實(shí)點(diǎn)。積極研究如何根據(jù)認(rèn)知規(guī)律,制定適合學(xué)生發(fā)展的單元教學(xué)目標(biāo)；如何制定完整、清晰、可行的單元教學(xué)目標(biāo)。并通過(guò)教學(xué)質(zhì)量、學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、學(xué)生表達(dá)能力、教師教