已閱讀1頁(yè)，還剩30頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、在新一輪課程改革滾滾而來(lái)的今天,當(dāng)我們用新課程理念重新審視傳統(tǒng)的政治課教學(xué),不難發(fā)現(xiàn):傳統(tǒng)的政治課堂因過(guò)于追求理性化、片面強(qiáng)調(diào)道德觀念和理論知識(shí)的灌輸,而忽略了學(xué)生作為生命個(gè)體本身的情感需求,忽視了學(xué)生的自主活動(dòng),也疏離了學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活。新課改理念下的政治課堂,應(yīng)該是回歸生活、回歸社會(huì)的課堂。只有在這樣的課堂中,才會(huì)使學(xué)生有思維火花的碰撞,學(xué)會(huì)思考人生、關(guān)注國(guó)家的命運(yùn)和民族的未來(lái),升華自我的人格和品行,并致力于終身探索,終身學(xué)習(xí),這也正
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 情境教學(xué)法在高中思想政治課中的運(yùn)用.pdf
- 情境教學(xué)法在思想政治課中應(yīng)用研究.pdf
- 問題教學(xué)法在高中思想政治課教學(xué)中的應(yīng)用.pdf
- 淺析初中思想政治課中情境教學(xué)法的實(shí)施
- 案例教學(xué)法在高中思想政治課教學(xué)中的運(yùn)用
- 71704.高中思想政治課情境教學(xué)法及其創(chuàng)新應(yīng)用探究
- 愉快教學(xué)法在高中思想政治課中的運(yùn)用.pdf
- 情感教學(xué)法在高中思想政治課教學(xué)中的運(yùn)用.pdf
- 高中思想政治課運(yùn)用情境教學(xué)法的實(shí)踐研究.pdf
- 愉快教學(xué)法在高中思想政治課中的運(yùn)用研究.pdf
- 高中思想政治課案例教學(xué)法研究.pdf
- 嘗試教學(xué)法在高中思想政治課中的運(yùn)用.pdf
- 51487.情境教學(xué)法在高中思想政治不同課型中的應(yīng)用
- 10876.案例教學(xué)法在思想政治課教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中思想政治課問題教學(xué)法運(yùn)用研究
- 問題教學(xué)法在思想政治課中的應(yīng)用研究.pdf
- 高中思想政治課問題教學(xué)法運(yùn)用研究.pdf
- 討論式教學(xué)法在思想政治課教學(xué)中應(yīng)用研究.pdf
- 97618.愉快教學(xué)法在高中思想政治課教學(xué)中的運(yùn)用研究
- 67094.案例教學(xué)法在高中思想政治課教學(xué)中的運(yùn)用策略
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論