幼兒園科研活動中園長的道德領導.pdf

1、近年來,道德領導的理論已成為教育管理學界的研究熱點之一,其中,被公認為最具有代表性的是美國著名教育管理學家托馬斯·J·薩喬萬尼(Thomas J.Sergiovanni)教授提出的學校道德管理思想。本研究正是在這一理論的指導下,采用質的研究方法,對南京市B幼兒園進行了個案研究。因幼兒園開展了有關家園溝通的課題的研究,所以研究者借助于家園溝通這個平臺,證明了在以家園問題為核心的幼兒園團隊學習成長的過程中,領導者園長的重要性,同時,也證明了

2、園長的道德領導一定會有利于這個團隊的主動成長。
　　 本研究的主要內容有四個部分。第一部分介紹課題的開題階段。作為課題的發(fā)起者,園長說明課題的生成過程以及對課題的規(guī)劃,構建了幼兒園的共同愿景。第二部分介紹課題的實施階段。作為引領者,園長說明了自身的學習以及在具體的研究過程中,園長如何帶領教師們共同學習,發(fā)揮團隊精神,為課題的開展建立起一個學習共同體。第三部分介紹課題的中期評價階段。作為對優(yōu)質幼兒園文化的追求者,園長說明了自身和教