歷史教學(xué)在中等職業(yè)學(xué)校旅游專業(yè)實(shí)施的研究——以蘇州市相城中等專業(yè)學(xué)校為例.pdf

1、歷史課程是旅游專業(yè)課程的重要組成部分，本文對(duì)歷史教學(xué)在蘇州市相城中等職業(yè)學(xué)校旅游專業(yè)的實(shí)施進(jìn)行研究。通過(guò)對(duì)中職學(xué)生對(duì)歷史的學(xué)習(xí)需求和課堂教學(xué)實(shí)踐研究，得出中等職業(yè)學(xué)校旅游專業(yè)的歷史教學(xué)應(yīng)與其專業(yè)技能有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以人為本，以就業(yè)為導(dǎo)向，以服務(wù)為宗旨，以培養(yǎng)能力為核心，分層次、有針對(duì)性地實(shí)施有效教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展。
　　根據(jù)國(guó)務(wù)院關(guān)于職業(yè)學(xué)校對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)和當(dāng)前學(xué)校歷史教學(xué)的現(xiàn)狀，從教學(xué)資源、教學(xué)手

2、段、教學(xué)環(huán)境等多方面進(jìn)行研究，采用多種教學(xué)方法將歷史知識(shí)與旅游服務(wù)技能相結(jié)合，有效地提高了歷史教學(xué)的有效性，促進(jìn)了學(xué)生綜合能力的提高。
　　針對(duì)中職學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和專業(yè)要求，在歷史教學(xué)中實(shí)施以教師為引導(dǎo)，學(xué)生為主體的任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)。經(jīng)過(guò)教學(xué)實(shí)踐證明，這種教學(xué)模式充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，有效地將歷史學(xué)科與專業(yè)技能相結(jié)合，體現(xiàn)出歷史學(xué)科的實(shí)用價(jià)值。但由于歷史學(xué)科本身的特點(diǎn)，任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)在實(shí)施過(guò)程中還存在著不足，有待進(jìn)一步的研究。