西寧市中學(xué)生體育意識(shí)和體育行為的調(diào)查研究.pdf

1、本論文采用文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法、邏輯分析法,就西寧市中學(xué)生體育意識(shí)和體育行為的現(xiàn)狀以及主要影響因素作了調(diào)查分析。研究結(jié)果表明:一、中學(xué)生對(duì)體育的認(rèn)知不夠,體育意識(shí)水平還比較低,參加體育鍛煉的主動(dòng)性較差。二、初高中生對(duì)體育的態(tài)度和鍛煉情況存在著顯著的差異。三、娛樂和健身是驅(qū)動(dòng)中學(xué)生參加體育鍛煉的主要?jiǎng)訖C(jī)。四、大多數(shù)學(xué)生對(duì)學(xué)校體育課的喜愛程度是一般。五、多數(shù)中學(xué)生參加課外體育鍛煉的形式主要是與朋友、同學(xué)在一起。六、影響中學(xué)生參

2、加體育鍛煉的主要因素是沒有時(shí)間和學(xué)習(xí)壓力大。
　　中學(xué)階段是培養(yǎng)學(xué)生體育意識(shí)的關(guān)鍵時(shí)期,學(xué)校體育教育是學(xué)生獲得體育保健知識(shí)和掌握運(yùn)動(dòng)技能的主要形式之一。因此,研究中學(xué)生的體育意識(shí)和體育行為現(xiàn)狀,探討各影響因素之間的關(guān)系,歸結(jié)中學(xué)生體育行為的特點(diǎn)和規(guī)律,找到有效提高學(xué)生體育意識(shí)的體育教學(xué)模式,是促進(jìn)中學(xué)生健康成長,達(dá)到終身體育目標(biāo)的重要途徑之一。為了加強(qiáng)中學(xué)生的體育鍛煉,提高體育意識(shí)水平,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),就要采取以下措施:一、健全和完

3、善現(xiàn)有的中學(xué)體育教育體系,落實(shí)好學(xué)校課外體育活動(dòng)。二、增加體育理論課時(shí)和體育知識(shí)的傳授,擴(kuò)大體育知識(shí)的廣度和深度,強(qiáng)化學(xué)生對(duì)體育的認(rèn)知。三、適當(dāng)開展新興體育項(xiàng)目和體育活動(dòng),全方位地吸引學(xué)生參加體育鍛煉。四、開展豐富的課外體育活動(dòng),同時(shí)加大宣傳力度,讓學(xué)生更深的了解體育鍛煉方面的基本知識(shí),提高中學(xué)生體育價(jià)值的認(rèn)識(shí)水平。積極開展學(xué)生喜聞樂見的體育競賽和體育活動(dòng)。五、保證學(xué)校體育教育的時(shí)間和質(zhì)量,加大對(duì)體育教育經(jīng)費(fèi)的投入,改善體育教學(xué)場(chǎng)地設(shè)施