大學(xué)生足球運(yùn)動(dòng)員戰(zhàn)術(shù)意識(shí)活動(dòng)的基本特征分析及訓(xùn)練策略設(shè)計(jì).pdf

1、足球運(yùn)動(dòng)在我國一直是高校體育的傳統(tǒng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,深受廣大學(xué)生的喜愛,它既是大學(xué)生課余文化生活的重要方式,也是體育教學(xué)的主要內(nèi)容和增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)的重要手段。足球運(yùn)動(dòng)的競(jìng)技性、健身性、娛樂性、群體性、社會(huì)性等特征使得它在我國高校擁有深厚的群眾基礎(chǔ),校園內(nèi)部的各種足球競(jìng)賽活動(dòng)非?；钴S。2000年10月開始的“飛利浦中國大學(xué)生足球聯(lián)賽”是中國大學(xué)生足球運(yùn)動(dòng)與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)結(jié)合的里程碑,它以“大學(xué)生自己的聯(lián)賽”、“讓我們做的更好”、“全面發(fā)展的新時(shí)代大學(xué)生”

2、等現(xiàn)代理念席卷全國各大高等院校,吸引著數(shù)百萬大學(xué)生的強(qiáng)烈關(guān)注。但是現(xiàn)階段大學(xué)生足球運(yùn)動(dòng)水平還不是很高,戰(zhàn)術(shù)意識(shí)也較差。如何培養(yǎng)大學(xué)生的戰(zhàn)術(shù)意識(shí)是足球戰(zhàn)術(shù)教學(xué)訓(xùn)練的重要課題。在足球比賽中,戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用要靠賽前對(duì)情況的了解、判斷和制定周密的作戰(zhàn)討劃,也要靠根據(jù)戰(zhàn)況的變化,做出應(yīng)變的臨場(chǎng)對(duì)策和指揮,更要依靠培養(yǎng)場(chǎng)上隊(duì)員具有極強(qiáng)的戰(zhàn)術(shù)意識(shí)。因?yàn)?無論賽前情況了解有多周密,臨場(chǎng)指揮有多么及時(shí)正確,都不可能對(duì)場(chǎng)上的每一動(dòng)作、每一變化在事前預(yù)計(jì)到和安排

3、部署到位。場(chǎng)上的情況是瞬息萬變的,這就要求場(chǎng)上隊(duì)員既要按預(yù)定戰(zhàn)術(shù)行動(dòng),又要善于臨場(chǎng)觀察,果斷地采取應(yīng)變對(duì)策。所以說,場(chǎng)上隊(duì)員在比賽過程中的每一行動(dòng)都應(yīng)具有戰(zhàn)術(shù)的性質(zhì),這就需要場(chǎng)上隊(duì)員具有較強(qiáng)的戰(zhàn)術(shù)意識(shí)。
　　 本研究運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、訪談法、問卷調(diào)查法、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)等研究方法,在運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)與運(yùn)動(dòng)心理學(xué)關(guān)于戰(zhàn)術(shù)意識(shí)理論研究的視野下,探討大學(xué)生足球運(yùn)動(dòng)員戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的獨(dú)特性。通過對(duì)大學(xué)生足球運(yùn)動(dòng)員、數(shù)位從事足球教學(xué)與訓(xùn)練工作多年的學(xué)者、教練員