上海市大學(xué)生主觀幸福感的調(diào)查及團(tuán)體干預(yù)研究.pdf

1、由于近年來由大學(xué)生心理問題引發(fā)的惡性事件比例的逐漸上升，使得大學(xué)生的心理健康越來越受到社會各界的關(guān)注，逐漸成為一個(gè)公認(rèn)的社會焦點(diǎn)。而主觀幸福感是反映個(gè)體心理健康的一個(gè)重要心理指標(biāo)，是積極心理學(xué)的研究范疇，也是近年來心理學(xué)研究的一個(gè)全新的視角。
　　 本研究在主觀幸福感理論的基礎(chǔ)上結(jié)合過去的研究，著重選取自我概念和學(xué)校適應(yīng)兩個(gè)主觀幸福感的影響因素，隨機(jī)選取上海市400名大學(xué)生作為研究對象，然后采用《總體幸福感量表》、《田納西自我概

2、念量表》、《中國大學(xué)生適應(yīng)量表》等對被試進(jìn)行測試，最后獲得有效問卷340份，運(yùn)用SPSS13.0進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，得出上海市大學(xué)生的主觀幸福感、自我概念以及學(xué)校適應(yīng)在性別、獨(dú)生子女、專業(yè)、來源、擔(dān)任社會工作、年級、月均消費(fèi)等七個(gè)人口統(tǒng)計(jì)學(xué)變量上的特點(diǎn)，并探討了三者之間的關(guān)系。此外本研究在前面施測的自愿參加的大學(xué)生以及通過張貼廣告報(bào)名的大學(xué)生中選取主觀幸福感得分較低的大學(xué)生進(jìn)行干預(yù)，考察團(tuán)體干預(yù)對提高大學(xué)生主觀幸福感的效果。
　　 研

3、究結(jié)果表明：
　　 (1)上海市大學(xué)生的主觀幸福感處于中等水平，且在性別、來源、年級等維度上存在顯著差異，而在獨(dú)生子女、專業(yè)、擔(dān)任社會工作以及月均消費(fèi)等維度上不存在顯著差異；
　　 (2)上海市大學(xué)生的自我概念在性別、專業(yè)、來源、年級等維度上存在顯著差異，在獨(dú)生子女、擔(dān)任社會工作以及月均消費(fèi)上不存在顯著差異；
　　 (3)上海市大學(xué)生的學(xué)校適應(yīng)水平在性別、來源、年級上存在顯著差異，而在獨(dú)生子女、專業(yè)、擔(dān)任社會工作

4、以及月均消費(fèi)上則不存在顯著差異；
　　 (4)主觀幸福感及其各因子與自我概念及其各因子(除自我批評因子外)均存在顯著的正相關(guān)，與自我批評因子存在負(fù)相關(guān)，但是不顯著，與學(xué)校適應(yīng)及其各因子也存在顯著正相關(guān)。通過進(jìn)一步的回歸分析發(fā)現(xiàn)，自我概念及其各因子以及學(xué)校適應(yīng)及其各因子對主觀幸福感及其各因子均有一定的預(yù)測作用；
　　 (5)團(tuán)體干預(yù)能有效的提高大學(xué)生的主觀幸福感。
　　 本文一方面豐富了正處于發(fā)展中的積極心理學(xué)的理