我國學(xué)位論文抽檢制度研究.pdf

1、大學(xué)是教育領(lǐng)域培養(yǎng)人才的基地,研究生教育是當今大學(xué)教育的一項艱巨而又復(fù)雜的任務(wù),然而,在知識爆炸的當今社會,隨著招生規(guī)模的不斷擴大,研究生教育教學(xué)質(zhì)量卻遭到了人們的質(zhì)疑。根據(jù)《中華人們共和國學(xué)位條例》的相關(guān)規(guī)定,研究生教育既包括專業(yè)考試又包括學(xué)位論文的撰寫,而學(xué)位論文又是衡量其學(xué)術(shù)水平的一個重要的因素,對學(xué)位申請者是否最終取得研究生學(xué)位的最后一道關(guān)卡,因而,在“注水文憑”大行其道的當今社會,研究生的學(xué)業(yè)論文質(zhì)量是否達到相應(yīng)的學(xué)術(shù)水平就顯

2、得至關(guān)重要。因為,學(xué)位論文在撰寫過程中存在著諸如評審意見不公、答辯程序不合理以及答辯前后的論文抽檢等影響論文得到公正評價等問題,這就會給學(xué)位申請者帶來一些負面的影響。在這樣的背景下,國家或社會開始采取各種措施保障研究生的教育教學(xué)質(zhì)量。如,各省教育行政機關(guān)的事后抽檢行為開始在各省實施。于是,關(guān)于這一制度的探討就成了一個極具理論價值,又具有較強實踐意義的話題。
　　基于司法實踐的復(fù)雜性以及理論研究上的空白,從學(xué)位論文抽檢制度的內(nèi)涵著手

3、,對其功能、程序以及責(zé)任進行了系統(tǒng)的闡述,并進而分析其利弊并討論了這一制度的存廢問題,提出了支持者支持和反對者反對的理由。具體而言,本文將省學(xué)位委員會辦公室的事后的抽檢行為定位為本文的研究對象,而省級教育行政主管機關(guān)采取這一措施的目的是為了行使其監(jiān)督職能,從而保障學(xué)位論文的質(zhì)量進而達到研究生教學(xué)質(zhì)量的要求。但當面臨著理論上基本屬于空白狀態(tài)的現(xiàn)狀,而實踐中又不斷出現(xiàn)各種各樣的新問題的時候,從導(dǎo)師的責(zé)任、研究生責(zé)任以及高校的責(zé)任等角度,分別