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文檔簡介
1、情感和理性的和諧統(tǒng)一對(duì)高校思想政治教育具有重要意義,但目前高校思想政治教育中出現(xiàn)了一些情感與理性失衡、沖突的現(xiàn)象,大大降低了高校思想政治教育的成效。本文分五部分論述情感與理性在高校思想政治教育中的關(guān)系、和諧統(tǒng)一途徑等。第一部分為前言,主要論述了本論題的相關(guān)研究現(xiàn)狀,確定了研究的思路、基本內(nèi)容和創(chuàng)新點(diǎn)。第二部分從分析情感和理性的涵義入手,厘清高校思想政治教育中的情感教育和理性教育的概念、重要性和內(nèi)容,指明情感教育和理性教育在高校思想政治教
2、育中整體上是和諧統(tǒng)一的,但目前也出現(xiàn)了一些失衡和沖突的現(xiàn)象。第三部分論述了情感和理性在高校思想政治教育中的沖突、危害及原因。情感和理性在高校思想政治教育中的沖突和矛盾,影響和阻礙了思想政治教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),使思想政治教育理論理想化教條化、教育過程缺乏生機(jī)活力和理性統(tǒng)籌、思想政治教育結(jié)果有效性不高。導(dǎo)致它們沖突的原因主要有理論研究不足、教育者自身素養(yǎng)的匱乏和脫離了當(dāng)前受教育者的現(xiàn)實(shí)需要以及思想政治教育環(huán)境的復(fù)雜影響。第四部分分析了在高校思想
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