校企合作創(chuàng)辦企業(yè)大學(xué)的模式選擇與構(gòu)建研究.pdf

1、改革開(kāi)放以來(lái),我國(guó)經(jīng)濟(jì)保持了快速的增長(zhǎng),隨之而來(lái)的是國(guó)內(nèi)企業(yè)的不斷發(fā)展壯大以及對(duì)人才需求的不斷增長(zhǎng)。然而現(xiàn)在我國(guó)傳統(tǒng)的人才培養(yǎng)仍然集中在高校,由于高校和企業(yè)在信息上的不對(duì)稱使得高校的人才供給與企業(yè)的人才需求并不總是一致,人才僅僅依靠高校的培養(yǎng)并不能滿足企業(yè)日益增長(zhǎng)的需求。而且隨著企業(yè)的發(fā)展,對(duì)人才的要求也在不斷提升,對(duì)員工的進(jìn)一步教育也是必須的,這就促使許多企業(yè)開(kāi)始創(chuàng)辦企業(yè)大學(xué)。高校擁有豐富的教學(xué)資源,如果能夠充分利用這些資源與企業(yè)擁有

2、的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合,解決雙方信息不對(duì)稱的問(wèn)題,就可以更好地培養(yǎng)企業(yè)所需要的人才。因此,相比其他合作模式,與高校合作創(chuàng)辦企業(yè)大學(xué)對(duì)于國(guó)內(nèi)企業(yè)來(lái)說(shuō)是一種可行的選擇。
　　本文以經(jīng)濟(jì)學(xué)和管理學(xué)的相關(guān)理論為基礎(chǔ),綜合運(yùn)用博弈分析等多種分析方法,對(duì)校企合作創(chuàng)辦企業(yè)大學(xué)進(jìn)行了理論和博弈分析,并對(duì)校企合作創(chuàng)辦企業(yè)大學(xué)的模式進(jìn)行了構(gòu)建。本文首先介紹了企業(yè)大學(xué)的概念、內(nèi)涵、特點(diǎn)、創(chuàng)辦意義以及現(xiàn)有創(chuàng)辦模式,接著通過(guò)博弈分析發(fā)現(xiàn)選擇校企合作創(chuàng)辦企業(yè)大學(xué)的

3、模式能夠更好地實(shí)現(xiàn)人才輸送以及促進(jìn)高校的發(fā)展,能使高校和企業(yè)實(shí)現(xiàn)利益雙贏,提高二者的競(jìng)爭(zhēng)力。最后本文通過(guò)對(duì)校企合作創(chuàng)辦企業(yè)大學(xué)過(guò)程的分析對(duì)校企合作創(chuàng)辦企業(yè)大學(xué)的模式進(jìn)行了構(gòu)建。
　　本文主要研究校企合作創(chuàng)辦企業(yè)大學(xué)的問(wèn)題,得出的結(jié)論有:企業(yè)與高校合作創(chuàng)辦企業(yè)大學(xué)對(duì)企業(yè)和高校都是最優(yōu)選擇。在校企合作創(chuàng)辦企業(yè)大學(xué)的模式中,企業(yè)和高校最終會(huì)選擇股份合作制,因?yàn)橄鄬?duì)于合同制而言,這種合作模式對(duì)于企業(yè)和高校更加有利。
　　本文的主要?jiǎng)?chuàng)