西部農(nóng)村中小學(xué)師資問題及對(duì)策研究——以西安市藍(lán)田縣為例.pdf

1、本文通過對(duì)西安市藍(lán)田縣農(nóng)村中小學(xué)師資隊(duì)伍建設(shè)現(xiàn)狀及存在問題的調(diào)研,形成西部貧困地區(qū)農(nóng)村中小學(xué)教師專業(yè)化發(fā)展的先進(jìn)理念和操作策略,探索出西部貧困地區(qū)農(nóng)村中小學(xué)師資隊(duì)伍建設(shè)的基本規(guī)律,促進(jìn)區(qū)域教育在內(nèi)涵建設(shè)上的均衡發(fā)展,實(shí)現(xiàn)提升綜合實(shí)力、提高辦學(xué)水平這一時(shí)代命題。
　　 論文主要由如下五部分組成:第一部分:介紹了選題背景、研究意義、研究思路與方法。第二部分:介紹了研究現(xiàn)狀,對(duì)相關(guān)概念與相關(guān)理論進(jìn)行梳理。第三部分:個(gè)案研究。以藍(lán)田縣中

2、小學(xué)教師隊(duì)伍為研究對(duì)象,通過農(nóng)村教師從事教育的動(dòng)機(jī)、最缺乏的教學(xué)技能等五方面進(jìn)行調(diào)查,調(diào)查認(rèn)為藍(lán)田縣中小學(xué)教師隊(duì)伍在數(shù)量、結(jié)構(gòu)、穩(wěn)定性等六個(gè)方面存在著問題,再?gòu)闹贫刃砸蛩?、?jīng)濟(jì)性因素、社會(huì)性因素、培訓(xùn)體系四個(gè)方面進(jìn)行探究。第四部分:主要對(duì)策思考。針對(duì)存在的問題及產(chǎn)生問題的原因,提出了系統(tǒng)策略,即提升教師的職業(yè)境界和從業(yè)能力,建立科學(xué)的管理制度;重點(diǎn)策略,即國(guó)家要加大對(duì)西部農(nóng)村地區(qū)義務(wù)教育發(fā)展的支持力度,壯大和優(yōu)化農(nóng)村義務(wù)教育教師隊(duì)伍;漸

3、進(jìn)策略,關(guān)注教師的專業(yè)發(fā)展,提升教師實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的能力和水平。第五部分:結(jié)語(yǔ)。總結(jié)了本研究的基本結(jié)論和主要思考,研究不足與展望?；窘Y(jié)論:國(guó)家要加大對(duì)西部農(nóng)村地區(qū)義務(wù)教育發(fā)展的支持力度,穩(wěn)定西部農(nóng)村地區(qū)的中小學(xué)教師隊(duì)伍,鼓勵(lì)更多教師樂教、善教、終身從教;教師發(fā)展必須走專業(yè)化的發(fā)展道路。由于時(shí)間問題、樣本抽取、方法等因素的制約,本研究具有一定的局限性。但只要我們?nèi)鐣?huì)高度重視,持之以恒,不懈努力,就能夠推動(dòng)教師隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)農(nóng)村中小學(xué)教育