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1、新課改把提高學(xué)生的能力和素質(zhì)擺到非常重要的地位,強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和科學(xué)素養(yǎng)。而這些都是建立在學(xué)生的反思基礎(chǔ)上,反思是通過(guò)自主建構(gòu),對(duì)知識(shí)和觀念進(jìn)行深化,有效的促進(jìn)學(xué)生的自我發(fā)展和完善。
反思能力,在高中物理學(xué)習(xí)活動(dòng)中有舉足輕重的影響。然而,高中物理教學(xué)中,我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生最缺乏的就是學(xué)習(xí)的反思能力。
本文以元認(rèn)知理論,建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論,反思性學(xué)習(xí)理論為基礎(chǔ),依據(jù)調(diào)查所得高中生物理反思性學(xué)習(xí)能力的實(shí)際狀況,在
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