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1、河北師范大學(xué)碩士學(xué)位論文學(xué)習(xí)障礙兒童的孤獨(dú)感與社會(huì)支持、自我概念的特點(diǎn)及關(guān)系的研究姓名:張紅梅申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別:碩士專(zhuān)業(yè):教育學(xué)原理指導(dǎo)教師:劉毅瑋20100604IV差異,在支持利用度上存在非常顯著的性別差異,即女生的社會(huì)支持好于男生。年級(jí)差異不顯著。4、學(xué)習(xí)障礙兒童的自我概念不存在性別差異,但在行為、智力與學(xué)校情況、幸福方面,存在顯著的性別差異,在焦慮方面存在非常顯著的性別差異。進(jìn)一步比較發(fā)現(xiàn),女生在行為、智力、學(xué)校情況和幸福方面自我評(píng)
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