中國(guó)農(nóng)村青少年友誼及其與社交自我概念、孤獨(dú)感的關(guān)系.pdf

1、山東師范大學(xué)碩士學(xué)位論文中國(guó)農(nóng)村青少年友誼及其與社交自我概念、孤獨(dú)感的關(guān)系姓名：姚福濤申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別：碩士專業(yè)：發(fā)展與教育心理學(xué)指導(dǎo)教師：張文新20080420的得分均顯著高于男性青少年，男性青少年在價(jià)值提升維度的得分顯著高于女性青少年。男女青少年在爭(zhēng)吵和沖突維度的得分不存在顯著差異。在青少年友誼質(zhì)量的互助同盟、親密感、排他性和爭(zhēng)吵與沖突維度存在顯著的年級(jí)主效應(yīng)，價(jià)值提升和陪伴的年級(jí)主效應(yīng)不顯著。非獨(dú)生子女在互助同盟，價(jià)值提升和陪伴維度比

2、獨(dú)生子女更好。獨(dú)生子女在排他性和爭(zhēng)吵與沖突維度比非獨(dú)生子女非分更高。父母是否外出打工，對(duì)青少年的友誼質(zhì)量沒有顯著影響。在互助同盟、價(jià)值提升、親密感、排他性和陪伴維度均存在性別與獨(dú)生的交互作用。5 ．友誼質(zhì)量積極方面特征互助同盟、價(jià)值提升、親密感、陪伴四個(gè)維度均與社交自我顯著正相關(guān)，與孤獨(dú)感顯著負(fù)相關(guān)。友誼質(zhì)量的消極方面特征排他性、沖突與陪伴均與社交自我顯著負(fù)相關(guān)，與孤獨(dú)感顯著正相關(guān)。社交自我與孤獨(dú)感顯著負(fù)相關(guān)。6 ．社交自我概念作為認(rèn)知