青少年親子關(guān)系和友誼關(guān)系的特點(diǎn)及其與抑郁和孤獨(dú)感的關(guān)系.pdf

1、家庭和同伴作為個(gè)體發(fā)展的微系統(tǒng)，是人類發(fā)展生態(tài)學(xué)模型中最基本的分析單元(Bronfenbrenner，1979)。其中，家庭關(guān)系、事件和互動(dòng)，以及同伴關(guān)系的變化和關(guān)系質(zhì)量，都與青春期內(nèi)化癥狀的變化有關(guān)，特別是在青少年早期到中期(Graber& Sontag，2009)。然而，盡管越來越多的研究者關(guān)注親子關(guān)系和友誼對(duì)青少年適應(yīng)的影響，但同時(shí)考察二者對(duì)青少年影響的研究相對(duì)較少，且僅有的研究也是在西方文化背景下開展。此外，在家庭互動(dòng)中，父親與

2、母親在親子互動(dòng)中充當(dāng)著不同的角色，發(fā)揮著不同的作用(Grossmann et al。，2002)。父親和母親對(duì)兒童青少年發(fā)展也有著單獨(dú)的和不同的關(guān)系(Larson& Richards，1994)。本研究在綜述以往研究的基礎(chǔ)上，探討了親子關(guān)系(父子關(guān)系、母子關(guān)系)和友誼關(guān)系的基本特點(diǎn)以及親子關(guān)系與友誼對(duì)抑郁和孤獨(dú)感的單獨(dú)和共同影響，并進(jìn)一步探討了家庭系統(tǒng)內(nèi)部父子關(guān)系、母子關(guān)系與抑郁和孤獨(dú)感影響的單獨(dú)效應(yīng)和交互效應(yīng)。
　　本研究采用同

3、伴提名法測(cè)量互選朋友對(duì)，采用自我報(bào)告法測(cè)量青少年的親子關(guān)系、友誼、抑郁和孤獨(dú)感，通過對(duì)濟(jì)南市480名青少年(5，7，10年級(jí))進(jìn)行橫斷測(cè)量分析，得到如下研究結(jié)論:
　　1.青少年的母親支持顯著多于父親支持，且母子沖突顯著高于父子沖突；隨著年級(jí)升高，青少年感知到的父母支持和朋友沖突均顯著減少，親子沖突呈現(xiàn)增多的趨勢(shì)，但在10年級(jí)有更顯著的增多；7年級(jí)是朋友沖突最少的階段；青少年女生的朋友支持顯著高于男生。
　　2.在5年級(jí)，父

4、母支持和親子沖突能夠顯著預(yù)測(cè)抑郁和孤獨(dú)感，父母支持(尤其是母親支持)與抑郁的關(guān)系存在性別的調(diào)節(jié)作用:只能預(yù)測(cè)女生的抑郁；在7年級(jí)，朋友支持的作用增強(qiáng)，既能顯著負(fù)向預(yù)測(cè)孤獨(dú)感，又能顯著負(fù)向預(yù)測(cè)抑郁，而擁有較多的朋友沖突和親子沖突會(huì)增加青少年抑郁的危險(xiǎn)，并且受性別的調(diào)節(jié):只能預(yù)測(cè)男生的抑郁，此外，7年級(jí)母親支持也只能預(yù)測(cè)男生的孤獨(dú)感；在10年級(jí)，與7年級(jí)相比，父母支持的作用有所增強(qiáng)，父母支持均能顯著負(fù)向預(yù)測(cè)抑郁和孤獨(dú)感，朋友支持的影響力有所

5、下降，且對(duì)抑郁的預(yù)測(cè)作用也受性別的調(diào)節(jié):只能預(yù)測(cè)女生的抑郁。
　　3.在5年級(jí)，女生朋友沖突與抑郁和孤獨(dú)感的關(guān)系受父母支持的調(diào)節(jié)，且良好的父母支持對(duì)女生起到保護(hù)作用；在7年級(jí)，父母支持調(diào)節(jié)朋友支持與抑郁、孤獨(dú)感的關(guān)系:當(dāng)父母支持較多時(shí)，朋友支持對(duì)孤獨(dú)感的預(yù)測(cè)作用更大，且只有當(dāng)父母支持較多時(shí)，朋友支持才能夠顯著負(fù)向預(yù)測(cè)抑郁；在10年級(jí)，朋友支持與孤獨(dú)感的關(guān)系受親子沖突的調(diào)節(jié)，且只有在親子關(guān)系環(huán)境較為正常的條件下，良好的朋友關(guān)系才能對(duì)