版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、西南大學(xué)碩士學(xué)位論文小學(xué)兒童孤獨(dú)感應(yīng)對(duì)方式及其與同伴關(guān)系、孤獨(dú)感的關(guān)系研究姓名:吳立奇申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別:碩士專業(yè):發(fā)展與教育心理學(xué)指導(dǎo)教師:陳旭20080501撕南人。’等碩十學(xué)傳論文AbstractResearchontheRelationshipamongCopingWayswithLoneliness,PeerRelationshipandLonelinessforElementaryStudentSMajor:DeVelopment
2、alaIldEducationalPsyChologyntor:Pro£CheTⅨuAuthor:Wu“qiAbstracta叩ingwa),switlllonel血essareinlp0Itantindexofme勰uriI培c11ildren’smemalhealth;itisalsotheimportantV耐ablemata低ctsctlildr饑’speerrelationship姐dlonelinessResearchonc
3、opiIlgwayswithloneliIlessofchildrenisnotonlythepoweIfhlcornpl鋤entofexitingr懿earchonloneliness,butalsopr0Videsadequatematerialfort11ebettermlderst舡ldingofitssta:tusquo觚ddL撒cteriSticSof打,therearefewrcsearChes0ncopingwayswi
4、th10nelinessofctlil由%Systematicalrese鯽出onmerelationsmp鋤ongcopingwayswiⅡlloneliness,peerrelationsmpa11dlonelinessisVe巧lack’Tmsmesisholds廿le們ewof“卸alyzingaccordingt0existingresearches,tlleoretical鋤alySis,tool,me私ure,status
5、quo,relatiollship卸mysis”B勰edont11efieldinVeStigatioIl,tllemesisdesigns‘‘111eScaleofC0ping眥驢wimL0nelinessofCllildrcIl’’iIlordert0iIⅣestigateit’sstatuSquo鉞ldtherelationsllip鋤or培copingwa),swimloneliness,pecrrelation螄p觚dlone
6、linessTmstllesish勰thefollo、7lringproposals:1Copingwayswithlonelinessofchildrenmainlyismadeupoftheserlinefactors:Violatingdisciplineorrebellin舀、V0rshipingidol,self二regulat訪&renectio瑪Sharing,extrac嘶culartostud)ring,dist鋤ci
7、ng鋤ddemal,fant勰iziIl&po嘶ngoutTheselfdesi印‘‘nleScaleofC叩ingWaysw油L0nelinessofCllildr叻”haLsbeeIlpr0VeIltobeoffineValidity鋤dreliabilitythrougllex鋤ination2ontllewhole,thereissi印ificam伊adedif蚤;rellcei11copingwaySwitllloneline
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 留守兒童知覺歧視、應(yīng)對(duì)方式與孤獨(dú)感的關(guān)系研究.pdf
- 824.留守兒童知覺歧視、應(yīng)對(duì)方式與孤獨(dú)感的關(guān)系研究
- 大學(xué)生孤獨(dú)感及其與自尊、應(yīng)對(duì)方式的關(guān)系研究.pdf
- 兒童友誼、同伴接納和孤獨(dú)感的關(guān)系研究
- 55150.農(nóng)村留守兒童孤獨(dú)感與同伴關(guān)系研究
- 兒童友誼、同伴接納和孤獨(dú)感的關(guān)系研究.pdf
- 大學(xué)生孤獨(dú)感、社會(huì)支持與應(yīng)對(duì)方式及其關(guān)系研究.pdf
- 大學(xué)生人際信任、應(yīng)對(duì)方式與孤獨(dú)感的關(guān)系研究.pdf
- 小學(xué)兒童孤獨(dú)感及其干預(yù)研究.pdf
- 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)交往、應(yīng)對(duì)方式和孤獨(dú)感的關(guān)系研究.pdf
- 農(nóng)村留守兒童孤獨(dú)感的特點(diǎn)及與同伴關(guān)系、家庭功能的關(guān)系
- 農(nóng)村留守兒童孤獨(dú)感的特點(diǎn)及與同伴關(guān)系、家庭功能的關(guān)系.pdf
- 父母教養(yǎng)方式、兒童社交焦慮、兒童孤獨(dú)感的特點(diǎn)及其關(guān)系.pdf
- 青少年對(duì)同伴的自我表露及其與孤獨(dú)感的關(guān)系.pdf
- 大學(xué)生依戀方式與孤獨(dú)感的關(guān)系研究
- 連江、長樂海外留守兒童孤獨(dú)感、應(yīng)對(duì)方式與社會(huì)支持的現(xiàn)狀及關(guān)系研究.pdf
- 16756.留守中學(xué)生同伴關(guān)系與孤獨(dú)感的關(guān)系及其干預(yù)研究
- 48026.父親缺位留守初中生孤獨(dú)感和應(yīng)對(duì)方式的關(guān)系研究
- 武漢市流動(dòng)兒童孤獨(dú)感與同伴接納、友誼質(zhì)量的關(guān)系研究.pdf
- 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)聊天中的自我表露、應(yīng)對(duì)方式與孤獨(dú)感的關(guān)系研究.pdf
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論