外來務(wù)工子女同伴沖突應(yīng)對方式與孤獨感的相關(guān)研究——以小學(xué)高年級為例.pdf

1、外來務(wù)工子女的作為現(xiàn)代社會中的一個特殊群體，在其融入城市環(huán)境的過程產(chǎn)生了各種各樣的心理問題，其中最為常見的就是孤獨感。已有的研究發(fā)現(xiàn)應(yīng)對方式和孤獨感密切相關(guān)，為了進(jìn)一步探索外來務(wù)工子女同伴沖突應(yīng)對方式和孤獨感的現(xiàn)狀及其關(guān)系，本研究在前人研究的基礎(chǔ)之上，通過采用小學(xué)生同學(xué)沖突應(yīng)對方式問卷和兒童孤獨量表對石家莊市的611名小學(xué)高年級學(xué)生施測(365名外來務(wù)工子女)。經(jīng)過調(diào)查與分析，得出以下結(jié)論：
　　 1.外來務(wù)工子女和非務(wù)工子女在

2、同伴沖突應(yīng)對方式上存在差異，其中問題解決和幻想維度上的得分存在顯著差異；在求助、攻擊和逃避維度上的得分沒有顯著性差異。外來務(wù)工子女和非務(wù)工子女在孤獨感上存在顯著差異。
　　 2.外來務(wù)工子女同伴沖突應(yīng)對方式依次為：問題解決、求助、逃避、幻想、攻擊。
　　 外來務(wù)工子女的求助得分在性別、是否班委、是否獨生和成績上的差異顯著；
　　 外來務(wù)工子女的問題解決得分在性別、是否班委和成績上的差異顯著，在是否獨生上的差異不顯

3、著；
　　 外來務(wù)工子女的攻擊得分在性別、是否獨生和成績上的差異顯著，在是否班委上的差異不顯著；
　　 外來務(wù)工子女的幻想得分在是否獨生和成績上的差異顯著，在性別和是否班委上的差異不顯著；
　　 外來務(wù)工子女的逃避得分在成績上差異顯著，在性別、是否班委和是否獨生上的差異不顯著。
　　 3.外來務(wù)工子女的孤獨感在是否班委和成績上差異顯著，在性別和是否獨生上差異不顯著。此外，外來務(wù)工子女的孤獨感在性別、是否獨