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1、摘要本研究選取小學(xué)二年級(jí)至六年級(jí)學(xué)生496人及其父母作為被試,運(yùn)用陶德清編制的《父母教養(yǎng)方式測(cè)查量表》、《兒童社交焦慮量表》和《兒童孤獨(dú)量表》考察了小學(xué)生父母的教養(yǎng)方式、兒童社交焦慮和兒童孤獨(dú)感的特點(diǎn)以及它們之間的關(guān)系,發(fā)現(xiàn):(1)社交焦慮在兒童性別、年級(jí)兩個(gè)維度上差異并不顯著。但在性別維度上,小學(xué)女生的社交焦慮得分高于男生;在年級(jí)維度上,從2年級(jí)到4年級(jí),分?jǐn)?shù)在不斷增加,但6年級(jí)小學(xué)生的社交焦慮得分低于其他任何一個(gè)年級(jí)。(2)孤獨(dú)程度
2、在兒童性別維度、年級(jí)維度上達(dá)到顯著性差異。男生的孤獨(dú)程度顯著高于女生:二年級(jí)幾童的孤獨(dú)程度顯著高于三、五、六年級(jí)兒童,四、五、六年級(jí)的孤獨(dú)程度隨年級(jí)呈現(xiàn)遞減的趨勢(shì),與社交焦慮的變化正好一致。(3)父母的文化程度顯著地影響著他們的教養(yǎng)方式。具有高中或以下、大專文化程度的父親均比本科文化程度的父親更多地采用矛盾型教養(yǎng)方式;具有高中或以下的母親均比本科文化程度的母親更多的采用矛盾型和忽略型的教養(yǎng)方式。(4)獨(dú)生子女父母比非獨(dú)生子女父母更多地采
3、用專制型的教養(yǎng)方式,差異非常顯著。此外,嚴(yán)厲型和溺愛型兩種父母教養(yǎng)方式的差異達(dá)到邊緣顯著水平,獨(dú)生子女父母存在著對(duì)子女的過度限制和過分溺愛兩種極端態(tài)度。(5)對(duì)教養(yǎng)方式進(jìn)行多元回歸分析發(fā)現(xiàn),父親文化程度與矛盾型教養(yǎng)方式的使用呈負(fù)相關(guān),即文化程度高的父親其教養(yǎng)方式的矛盾性相對(duì)較低;母親的文化程度與忽略型教養(yǎng)方式的使用呈負(fù)相關(guān),高文化程度的母親更為關(guān)注子女。(6)各種家庭教養(yǎng)方式與兒童社交焦慮以及孤獨(dú)程度的相關(guān)分析發(fā)現(xiàn),忽略型、期待型和溺愛
4、型教養(yǎng)方式與兒童的社交焦慮有顯著的正相關(guān):忽略型、期待型、專制型和分歧型教養(yǎng)方式與兒童的孤獨(dú)程度有顯著的正相關(guān):社交焦慮與孤獨(dú)感存在正相關(guān)且達(dá)到極其顯著。(7)對(duì)兒童社交焦慮進(jìn)行多元回歸分析發(fā)現(xiàn),忽略型教養(yǎng)方式與社交焦慮呈正相關(guān),父親文化程度與社交焦慮呈負(fù)相關(guān)。(8)對(duì)兒童孤獨(dú)程度進(jìn)行多元回歸分析發(fā)現(xiàn),兒童性別與孤獨(dú)程度顯著相關(guān),男孩比女孩的孤獨(dú)程度要高;忽略型和嚴(yán)厲型教養(yǎng)方式與孤獨(dú)程度呈正相關(guān),家長(zhǎng)越傾向于采用這兩種教養(yǎng)方式,兒童出現(xiàn)
5、越高程度的孤獨(dú)。關(guān)鍵詞;父母教養(yǎng)方式兒童社交焦慮兒童孤獨(dú)感Thecorrelationanalysisamongparentingstyles,children’SsocialanxietyandlonelinessindicatessignificantlypositivecorrelationisfoundbetweenNeglecting,ExpectingandSpoilingParentingStyleandchildren’
6、Ssocialanxiety,betweenNeglecting,Expecting,AutocraticandConverseParentingStyleandchildren’Slonelinessandbetweenchildren’SsocialanxietyandlonelinessResultsofmultipleregressionanalysistowardschildren’Ssocialanxietyfindsout
7、thatNeglectingParentingStyleissignificantlypositivecorrelatedwithsocialanxietyandthattheeducationalleveloffathersissignificantlynegativecorrelatedwithsocialanxietyResultsofmultipleregressionanalysistowardschiidren’Slonel
8、inessshowschildren’SgenderiSsignificantlycorrelatedwithloneliness,thatiSboys’lonelinessishigherthatgirls’:NeglectingandSevereParentingStylearesignificantlypositivecorrelatedwithloneliness,thatiSthemoretheparentspracticet
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