普通高中貧困生資助體系構(gòu)建研究.pdf

1、目前，在我國(guó)整個(gè)教育事業(yè)中，除普通高中教育之外，其它各類教育都先后建立起了較為完善的貧困生資助體系，有效地解決了貧困學(xué)生上學(xué)難的問(wèn)題，充分體現(xiàn)了黨和政府對(duì)廣大貧困學(xué)生的關(guān)懷，體現(xiàn)了社會(huì)主義的優(yōu)越性，對(duì)于促進(jìn)我國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展具有重大而深遠(yuǎn)的意義。但是，由于種種原因，普通高中貧困生資助體系一直沒(méi)有建立，成為整個(gè)教育資助體系的一個(gè)缺陷。理論層面與實(shí)踐層面的現(xiàn)實(shí)狀況對(duì)研究的進(jìn)一步拓展提出了訴求，研究主題也具有很重要的意義：有利于體現(xiàn)社會(huì)公平，

2、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)；有利于實(shí)現(xiàn)“富民強(qiáng)國(guó)”的建設(shè)目標(biāo)；能夠有效地解決貧困生學(xué)習(xí)和生活方面的困難；標(biāo)志著我國(guó)形成了完整的教育資助體系。
　　 本文首先闡述了本選題的背景和意義，總結(jié)了國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀，指出了本研究的思路和主要內(nèi)容、研究的方法及可能的創(chuàng)新點(diǎn)構(gòu)成。創(chuàng)新性的對(duì)貧困生、資助體系、普通高中貧困生資助體系的內(nèi)涵和功能等基本概念做了基本理論闡述并提出了構(gòu)建普通高中貧困生資助體系應(yīng)當(dāng)遵循的原則。在此基本理論的闡述基礎(chǔ)上，論文對(duì)普通

3、高中貧困生資助體系構(gòu)建的現(xiàn)狀進(jìn)行分析，全面分析了當(dāng)今時(shí)代構(gòu)建普通高中貧困生資助體系取得的成就和存在的不足，突出其構(gòu)建的必要性。其中以湖南省長(zhǎng)沙縣普通高中貧困生資助體系為個(gè)案分析，主要探討了長(zhǎng)沙縣普通高中貧困生資助體系存在的問(wèn)題，以及所采取的措施取得的成績(jī)，使文章更具有實(shí)踐意義。最后，論文從政府，社會(huì)，學(xué)校和學(xué)生四個(gè)方面探討了普通高中貧困生資助體系構(gòu)建的基本思路，提出了具有可行性的綜合治理措施。本文的主要研究方法是歸納的研究方法、文獻(xiàn)分析