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文檔簡介
1、隨著學(xué)習(xí)型社會和知識經(jīng)濟(jì)時代的到來,成人高等教育作為終身教育體系的重要組成部分,擔(dān)負(fù)著為社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)更多實(shí)用型人才的責(zé)任,但我國成人高等教育的現(xiàn)行運(yùn)作機(jī)制不能適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求,其存在的辦學(xué)缺乏動力與活力、辦學(xué)效益低下、教育質(zhì)量不高等問題,嚴(yán)重阻礙了自身功用的發(fā)揮。為此,本研究從產(chǎn)業(yè)的視角出發(fā),通過分析成人高等教育存在的問題及原因,嘗試探索產(chǎn)業(yè)機(jī)制指導(dǎo)下的成人高等教育發(fā)展策略。
本研究在綜合分析國內(nèi)外已有研究成
2、果的基礎(chǔ)上,對成人高等教育借鑒產(chǎn)業(yè)機(jī)制發(fā)展的可行性進(jìn)行了論證并嘗試提出成人高等教育的發(fā)展策略。論文的第一部分是引言,介紹了論文的選題緣由,對論文中涉及到的基本概念進(jìn)行了界定,并梳理了國內(nèi)外教育產(chǎn)業(yè)、成人高等教育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的相關(guān)研究成果。第二部分分析了當(dāng)前我國成人高等教育存在的問題及其原因,成人高等教育目前存在活力與動力不足、教育效益低下、教育質(zhì)量堪憂等問題,究其原因是教育體制不能適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)體制的需求,因此應(yīng)當(dāng)探索新的科學(xué)的機(jī)制指導(dǎo)成人高
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