現(xiàn)階段唐山市區(qū)小學課外體育活動現(xiàn)狀的調(diào)查研究.pdf

1、小學教育是一個人接受學校教育的起始階段，在人的一生中起著關(guān)鍵性作用。小學階段的學生正處在生長發(fā)育階段，各種形式的體育運動可以促進小學生身體素質(zhì)的健康發(fā)展，因此小學學校體育工作就顯得尤為重要。小學階段體育課的新課程標準自頒布起至今，已有一年多的時間。在這一年里，新的課程標準是否對小學的學校體育工作有著很好的促進作用，是否有利于學校體育目標的順利實施，是人們亟待論證、檢驗的問題。課外體育活動作為學校體育工作的重要組成部分，不僅是學校內(nèi)體育課

2、的有益補充，而且對實施體育課教學有著很好的促進作用。除此之外，課外體育活動還可以給學生提供更多參與鍛煉的機會，加深學生對體育的理解，促進學生參加體育鍛煉習慣的養(yǎng)成。
　　 本文運用文獻資料法、訪談法、問卷調(diào)查法，對實施新課程標準后的唐山市區(qū)小學的課外體育活動的現(xiàn)狀進行調(diào)查研究。該項調(diào)查得出以下結(jié)論：
　　 目前在唐山市區(qū)小學開展的全校課外體育鍛煉工作中，絕大多數(shù)學校都實行了“早操”、“課間操”制度，長期組織學生進行“早操

3、”和“課間操”鍛煉，但在鍛煉時采用的鍛煉手段相對單調(diào)。與全校性的課外體育鍛煉相比，學校對班級體育鍛煉組織和管理較差，大都是由學生自發(fā)進行鍛煉。被調(diào)查中的大部分學校中都開展了“體育周”和“節(jié)、假日體育”活動，其形式主要以學校內(nèi)部組織的體育競賽為主。絕大多數(shù)小學都組建了課外運動訓練隊，但定期組織進行學生進行課外訓練的學校較少。學校場地器材的限制、懼怕學生在體育活動中出現(xiàn)意外傷害、缺乏對學生進行課外體育鍛煉進行組織和指導的人才和手段、以及老師

4、和家長對課外體育活動的偏見，是唐山市區(qū)小學在開展課外體育活動時普遍面臨著的問題。
　　 此外，唐山市區(qū)內(nèi)的小學每年都會進行以田徑為主的校內(nèi)運動會，從中選拔隊員進行區(qū)、市級運動會比賽。在小學課外運動競賽中，競賽中弄虛作假的情況嚴重、規(guī)模較小的學校缺乏競賽動力，是影響唐山市區(qū)課外運動競賽健康開展的兩個重要因素。
　　 通過此次調(diào)查，不僅可以為各級小學的學校領(lǐng)導，以及教育部門的管理者在小學課外體育活動工作方面提出一些相關(guān)建議，