中等職業(yè)學(xué)校酒店服務(wù)與管理專業(yè)英語教學(xué)中任務(wù)型語言教學(xué)的應(yīng)用研究.pdf

1、任務(wù)型語言教學(xué)是20世紀(jì)80年代興起的目前國內(nèi)外都較為提倡的一種教學(xué)模式。它強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為中心，注重意義的表達(dá)，讓學(xué)生在做中學(xué)，通過活動(dòng)進(jìn)行交際互動(dòng)和意義協(xié)商，提高語言水平，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。職業(yè)學(xué)校的英語教學(xué)強(qiáng)調(diào)教學(xué)內(nèi)容與專業(yè)的結(jié)合，要針對(duì)一定的工作情景，完成工作任務(wù)。因此在中等職業(yè)學(xué)校酒店服務(wù)與管理專業(yè)英語教學(xué)中貫徹任務(wù)型語言教學(xué)是有必要的。
　　 本研究將任務(wù)教學(xué)理念運(yùn)用于中等職業(yè)學(xué)校酒店服務(wù)與管理英語專業(yè)教學(xué)中，通過對(duì)英語教學(xué)

2、現(xiàn)狀的分析，闡述任務(wù)型教學(xué)設(shè)計(jì)的原則、來源、內(nèi)容、難度和評(píng)價(jià)；并進(jìn)行了實(shí)證研究，結(jié)果表明，任務(wù)型教學(xué)在酒店服務(wù)與管理專業(yè)英語教學(xué)中是可行且有效的，能夠幫助學(xué)生獲得行業(yè)要求的相應(yīng)英語職業(yè)能力。
　　 本文共分為七章，第一章指出了行業(yè)的需求與學(xué)生外語能力之間的巨大的差距促使教師尋求有效的教學(xué)模式，并闡述了研究的方法、目的和意義。第二章介紹了任務(wù)語言教學(xué)的理論基礎(chǔ)、定義以及國內(nèi)外的研究概況。第三章主要介紹了中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生現(xiàn)狀和中等職