論高校學(xué)生社團的性質(zhì)和功能.pdf

1、近些年，在社團蓬勃發(fā)展、高等教育改革的背景下，我國內(nèi)地高校學(xué)生社團發(fā)展十分迅速。目前，對于高校學(xué)生社團的性質(zhì)，社會普遍沿襲了幾十年形成的傳統(tǒng)觀念，認(rèn)為高校學(xué)生社團是高校大學(xué)生自發(fā)組織起來的學(xué)生群眾性組織，是學(xué)校對廣大學(xué)生進行思想政治教育、培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)、建設(shè)校園文化的重要載體和有效途徑。這種認(rèn)識已經(jīng)不能完全反映當(dāng)前內(nèi)地高校學(xué)生社團的特質(zhì)，客觀上影響了學(xué)生社團的發(fā)展，限制了學(xué)生社團功能的發(fā)揮。在高等教育大眾化繼續(xù)推進，大學(xué)生群體日益壯大

2、的條件下，正確認(rèn)識學(xué)生社團的性質(zhì)、功能，對于充分發(fā)揮學(xué)生社團功能，構(gòu)建和諧校園，具有十分重要的現(xiàn)實意義。 本文首先通過歷史的分析，以世界的視野，梳理了大學(xué)學(xué)生社團的歷史發(fā)展變遷，歸納了在不同歷史階段大學(xué)學(xué)生社團的性質(zhì)和功能，揭示了大學(xué)學(xué)生社團性質(zhì)和功能的歷史規(guī)定性和發(fā)展連續(xù)性。同時，通過對中國高校學(xué)生社團發(fā)展的歷史描述，闡明了學(xué)生社團發(fā)展的本土文化特征。在此基礎(chǔ)上，本文從公共管理學(xué)的視角，對學(xué)生社團進行理論與實際的剖析，指出：學(xué)

3、生社團作為社團的一種類型，具有社團的根本共性，即組織性、互益性、非營利性、民間性，這些性質(zhì)決定了學(xué)生社團的某些職能優(yōu)勢；另一方面，學(xué)生社團作為特定范圍和特定人群的社團，又具有特殊性，即同質(zhì)性、課余性、流動性、松散性、教育性、靈活性、開放性，它們使得學(xué)生社團在功能上與其他社團又有不同之處，不能一概而論。繼而本文把握學(xué)生社團的本質(zhì)，從性質(zhì)出發(fā)研究其功能，提出：學(xué)生社團具有動員資源功能、滿足成員需要功能、維護成員權(quán)益功能、協(xié)調(diào)功能，這些功能的

4、出現(xiàn)有其必然性，既與性質(zhì)的內(nèi)因有關(guān)，又與環(huán)境的外因有關(guān)；順應(yīng)學(xué)生社團的功能優(yōu)勢，充分發(fā)揮其功能，并服務(wù)于大學(xué)育人的根本目的，這也是學(xué)生社團管理的原則。在邏輯上對學(xué)生社團性質(zhì)與功能進行理論和實際分析之后，本文再以復(fù)旦大學(xué)生命學(xué)社為案例，進行經(jīng)驗性分析，以展示高校學(xué)生社團實踐的豐富性。 本文的觀點是：要把大學(xué)生社團真正當(dāng)社團，立足于社團本質(zhì)來看待高校學(xué)生社團，充分認(rèn)識到學(xué)生主體意志和價值追求的正當(dāng)性，把學(xué)生社團作為校園和諧的基本元素

5、；要遵循社團發(fā)展的普遍規(guī)律，在現(xiàn)代大學(xué)制度建設(shè)的框架下來進行學(xué)生社團管理的制度化建設(shè)；要在更廣的視域中看待學(xué)生社團，認(rèn)識其功能的拓展性，進行價值重塑，功能重構(gòu)；堅持以育人為根本目的，服從學(xué)生全面發(fā)展的需要，不斷提高高校學(xué)生社團與社會變化的契合度和對自身群體變化的容受度；高校學(xué)生社團的生命力在于創(chuàng)新，而大學(xué)生們的創(chuàng)造力的源泉在于主體精神，只有他們真正覺得他們就是社團的主人，覺得社團是為未來生活積累不可缺少的體驗，才會進發(fā)出巨大的熱情，激發(fā)